威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家-橘子百科-橘子都知道

威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什(shén)么(me)是在现代文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的(de)答题(tí)要(yào)点结构上(shàng)：总结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文(wén)内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义(yì)，点明(míng)中心(xīn).2在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明(míng)中(zhōng)心.深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格的(de)。

　　关于(yú)文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什么以及(jí)文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么，文(wén)章结尾(wěi)有什么作用？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用等(děng)问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点结(jié)构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的注(zhù)意、思(sī)考

　　使(shǐ)用(yòng)诗句(jù)来(lái)作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优(yōu)美(měi)而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合(hé)具体文章和人物进行分(fēn)析

文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情感

　　 3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文开头结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的(de)作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出中心论点(diǎn)或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头(tóu)或(huò)题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观(guān)事物的,客观事物是千变(biàn)万化的,反映千变万化(huà)的客观(guān)事物的文(wén)章形式(shì)也是多种多(duō)样的(de)。

　　以(yǐ)小学生作文(wén)为(wèi)例,有记叙(xù)文、说明(míng)文、应(yīng)用(yòng)文(wén)、议论文等(děng)文体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可(kě)以大致地分成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的(de)、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散(sàn)激的发展,不能(néng)为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人(rén)文(wén)章(zhāng)时,觉(jué)得(dé)有些文章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要(yào)注意(yì),你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种(zhǒng)多样的,有的是事情(qíng)写完了(le),文章也就自然结(jié)尾了(le),不需要(yào)再去(qù)说什么多余的话;有的是(shì)文(wén)章(zhāng)快写完(wán)了(le),作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概(gài)括性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心点明(míng);也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐(nài)人寻味的(de)话,既能做(zuò)到水到(dào)渠成(chéng),又(yòu)给我们(men)留下(xià)想像的余(yú)地(dì);有的人写文章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同(tóng)时自己在写作过(guò)程中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章(zhāng)结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的标(biāo)题或(huò)者(zhě)文章的(de)开头联(lián)系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初(chū)看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结(jié)尾话虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)多(duō)种(zhǒng)多样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的(de)内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精(jīng)神(shén),如果在老母鸡(jī)的屁股上安(ān)上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的(de)!快(kuài)去!别等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜(nà)同情、关(guān)心(xīn)一位叫西(xī)蒙的(de)邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩(hái)子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的(de)生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美(měi)好的心(xīn)灵和高(gāo)尚(shàng)的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫的(de)心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多(duō)用(yòng)笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写(xiě)了桑娜(nà):

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱(bào)回家(jiā)。

　　她(tā)的心(xīn)跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也(yě)活该,我(wǒ)自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必(bì)要;文章(zhāng)的(de)中心意思已经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此(cǐ)时再对渔夫(fū)夫妇大加(jiā)一番(fān)赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者理解全(quán)文

　　一篇文章应该(gāi)是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是(shì)在(zài)这个整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以(yǐ)要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾在内容上、结(jié)构上要收束全篇(piān),对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一(yī)般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性(xìng)格特征上来(lái);一(yī)般(bān)写事的文章,结尾要落实到事(shì)情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什(shén)么情况,读(dú)者(zhě)从(cóng)标题(tí)到文章结束看过(guò)一遍(biàn)之(zhī)后,应该(gāi)有一种整(zhěng)体感,应该使人感到(dào),文章的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是密切相联系的(de),都与这篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文(wén)章结(jié)尾(wěi)是不(bù)可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读(dú)过之后(hòu)感到是多余(yú)的,或者(zhě)感到(dào)它与前面的部分(fēn)不(bù)和谐,不统一(yī),破坏了(威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家le)文章的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的(de)《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡(pō)庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜(guā),因为村(cūn)里的(de)穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷(tōu);最怕(pà)人偷的(de)是(shì)田(tián)寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看瓜(guā)。

　　土改后(hòu威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家),穷人分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝(quàn)阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去(qù),也无事,她就打(dǎ)算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题、文(wén)章的前后内容一起构成了(le)一篇(piān)结构紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的(de)完整(zhěng)都(dōu)起到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读(dú)者把作品读完之后,有使他翻开(kāi)第一页(yè)来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)也(yě)要(yào)求写(xiě)诗、作文要(yào)做到“凤(fèng)头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使文(wén)章充实有(yǒu)力(lì),篇(piān)幅不宜(yí)过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的(de)一段只(zhǐ)有(yǒu)24个(gè)字,说(shuō)了(le)两层意思:一(yī)层是决(jué)口(kǒu)合龙威尔士首都是哪个城市威尔士是哪个国家了(le),另一(yī)层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同(tóng)心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心(xīn)。