1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的科(kē)学(xué)家的(de)生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因(yīn)之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大(dà)脑刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后来(lái)这(zhè)颗(kē)可怜的(de)大脑(nǎo)被(bèi)切成(chéng)了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们(men)一直在不断的(de)探索其(qí)中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控(kòng)制的(de)区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论(lùn)都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大(dà)部(bù)分的人(rén)都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不(bù)到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远古地外(wài)文明(míng)的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没(méi)有(yǒu)被全部的开发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的某些部分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高(gāo)智能生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了(le)防止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能(néng)开发(fā)超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都(dōu)市传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读纽(niǔ)约时报，6刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音岁的(de)时候自(zì)学成了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创的(de)对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外(wài)语，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被(bèi)哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很(hěn)高(gāo)的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了(le)关(guān)于(yú)思维体的(de)讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学(xué)家(jiā)之一。在(zài)希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的(de)智商(shāng)至(zhì)少在(zài)260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个(gè)智商极高的(de)天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认(rèn)为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的(de)导师(shī)曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了(le)他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论(lùn)。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却(què)出(chū)现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域(yù)归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样(yàng)，只有露出表面(miàn)的(de)部分(fēn)才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏(cáng)在(zài)水(shuǐ)下(xià)的(de)很大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解(jiě)为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的(de)序言当(dāng)中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常(cháng)说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人(rén)的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那(nà)场著(zhù)名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先(xiān)从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还(hái)是基因(yīn)突变(biàn)，物种进化(huà)的(de)本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂(zá)的(de)结构，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在(zài)那(nà)里休息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整(zhěng)个(gè)人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级(jí)中枢，同(tóng)时又(yòu)具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着(zhe)进(jìn)行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识(shí)的接住，而(ér)不(bù)是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的(de)只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来(lái)越(yuè)困难。随着科学的发(fā)展，我们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同部(bù)分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个(gè)非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多(duō)的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告(gào)诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之(zhī)间并(bìng)没(méi)有太大(dà)的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的差(chà)异(yì)，这并不是(shì)因为大(dà)脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元(yuán)之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知识越(yuè)多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会(huì)变(biàn)得越强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或者是想法的突(tū)出(chū)结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那(nà)么张(zhāng)三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形(xíng)成的突出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新的(de)突(tū)出(chū)，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的(de)联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的(de)调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃(yuè)的神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外(wài)部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是(shì)通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突触，多(duō)数(shù)的人(rén)在(zài)一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其(qí)实(shí)连8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不(bù)到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让(ràng)大脑(nǎo)变得(dé)更(gèng)聪明，本(běn)质(zhì)上(shàng)就是增加神经(jīng)元(yuán)的数(shù)量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了(le)自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来(lái)促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新(xīn)的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的人(rén)往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)曾经(jīng)这(zhè)样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花(huā)更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态(tài)形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会(huì)形(xíng)成有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而是我(wǒ)们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音