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小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及(jí)参(cān)考资(zī)料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把(bǎ)错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的(de)转移，将(jiāng)要转移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位(wèi)置;使用凸(tū)曲线，是表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符(fú)号内的(de)文字移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明(míng)空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外文字(zì)母(mǔ)。

小学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符号的(de)用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中(zhōng)，不(bù)必(bì)要的多(duō)余的(de)词语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换句子或者(zhě)文章中表达(dá)不正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号(hào)：补边称充(chōng)句子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号(hào)对调句子(zi)或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的(de)位(wèi)置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的(de)停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平静的(de)一片原野，世界上哪有不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层(céng)次的作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不能很清楚(chǔ)地(dì)表示层次(cì)的(de)地方就(jiù)用分号。

　　他身(shēn)材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上(shàng)有(yǒu)一把乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡子。

　　二、小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要链亩转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文字(zì)之间应接(jiē)排，不需(xū)另起(qǐ)一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头(tóu)前(qián)直线位置(zhì);使(shǐ)用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文(wén)字移至(zhì)开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思整齐，在行列中不齐(qí)的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或(huò)下方(fāng)画出三(sān)角符号，并在(zài)原(yuán)删(shān)除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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