校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋内发生，放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺(qī)负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心(xīn)灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发(fā)生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利的(de)网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺(qī)凌须(xū)限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在(zài)教育部(bù)等(děng)部门(mén)发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公(gōng)布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外(wài)，对于事(shì)件的及时(shí)上(shàng)报也做(zuò)出了严格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北(běi)京市(shì)东城区在(zài)实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派出所(suǒ)、司(sī)法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌(líng)是在受(shòu)害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发(fā)表具有人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构以外的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿(cháng)。

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