快(kuài)速背(bèi)书(shū)小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大(dà)全是初中生幽默诵读语文学习很重要的一点就(jiù)是张扬个性的(de)。

　　关于快速背(bèi)书小窍门 初中生记(jì)忆秘诀(jué)视频，快速(sù)背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀(jué)大全以及(jí)快速(sù)背书小窍(qiào)门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀(jué)视频，快速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀，快速(sù)背书小窍门(mén) 初中生记忆秘诀大(dà)全，快(kuài)速背书的方法初(chū)中，初(chū)中生怎样(yàng)快速记忆背书等问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识：

快(kuài)速背书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆(yì)秘诀视(shì)频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀大全

　　初(chū)中生幽默诵读

　　语文学(xué)习很重要的一点就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必(bì)总是一本正经，搞得挺神圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些(xiē)，放开点，没问题(tí)。

　　比如你可(kě)以发狠似的，咬牙切齿地去背(bèi)某个段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你(nǐ)还可以得意洋洋，自我炫(xuàn)耀(yào)似(shì)的讲(jiǎng)给别(bié)人听 (当然(rán)那个人不(bù)一定在你(nǐ)面(miàn)前);你亦可(kě)神(shén)秘兮兮，低声细语地(dì)仿佛告诉别人什么秘(mì)密似的背……你的幽默细胞有多少(shǎo)，方法(fǎ)就(jiù)有多少。

　　这(zhè)是比较原(yuán)始(shǐ)的一种方法，但(dàn)却是经常用的，很管(guǎn)用的(de)。

　　使(shǐ)用此(cǐ)法(fǎ)的前提(tí)是默读(dú)理解，先把每一(yī)句话读(dú)懂，领悟整段或整(zhěng)篇的意思(sī)，在此基础上则(zé)可大展拳脚，英(yīng)雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基(jī)础(chǔ)上，就是有(yǒu)感情(qíng)地(dì)大(dà)声朗(lǎng)读。

　　感情(qíng)越投入越(yuè)好，喜怒哀乐随(suí)文字(zì)流转(zhuǎn)。

　　如(rú)遇对话(huà)形式的，不妨(fáng)一个人模仿(fǎng)不同角色进(jìn)行对话(huà)，或者与(yǔ)父(fù)母、同学分角(jiǎo)色对话(huà)，趣味无(wú)穷。

　　此法的科(kē)学依据:第一，朗读(dú)可以避(bì)免(miǎn)默读时容易出现(xiàn)的(de)跳(tiào)行、停顿、重复(fù)等(děng)错误;第二，读出(chū)声来，可以震动大脑皮层(céng)的记忆(yì)神经，加快记(jì)忆速度(dù);第三，可以排除外界的一些(xiē)噪音干扰有(yǒu)助于记忆(yì)准确。

　　第四(sì)，可以熏陶自己的情感，自我陶醉，自(zì)我愉悦。

　　心情好了，情(qíng)绪(xù)高涨(zhǎng)了，自(zì)然(rán)事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘曲(qū)线，只(zhǐ)有(yǒu)不断重复背(bèi)，才能记(jì)得牢。

　　2.听说临(lín)睡前和(hé)早(zǎo)上背书效果好，捂住耳多(duō)读书也可以记忆得比较深刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比(bǐ)的方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不住(zhù)，可以抄，抄比光(guāng)获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗背好得(dé)多。

　　5.可以(yǐ)将要背的东西(xī)编(biān)号啊获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗(a)，一段一段来，这样会(huì)快一点的，要(yào)是全篇一起反(fǎn)而很慢，另外可以利用(yòng)奖(jiǎng)励的办法啊，背好(hǎo)一段就(jiù)奖励(lì)自己休息一会，或者吃点什么(me)的，相信持之以恒就会成(chéng)功!

　获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗　6.尽量为学(xué)习创造愉(yú)快的气氛。

　　在睡(shuì)前醒后或(huò)学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好，想象自己在取得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象为自己而自豪。

　　想象越生(shēng)动具体越好(hǎo)。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快速(sù)背书小(xiǎo)窍门(mén)如下：

　　1.在(zài)记忆里最(zuì)好的时间(jiān)段(duàn)背诵。

　　每个学生的具体情况不同，有的(de)学生(shēng)早上的记(jì)忆力好，有的学生(shēng)临睡前的记忆力好。

　　学(xué)生们可(kě)以棚银根据自己的(de)实际情况，来选择适合自己(jǐ)的背诵时间。

　　这个(gè)时间段可(kě)能(néng)也不是特别(bié)固定，学生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲线，只枯世有不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵(sòng)，同(tóng)样(yàng)也可(kě)以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵(sòng)语文课文的时候，学生可以(yǐ)先(xiān)记住(zhù)一些关键没和肢的词句，再根(gēn)据(jù)这些词(cí)句进行串(chuàn)联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅能够(gòu)提高效率，还可以帮助(zhù)学生边理解边背(bèi)诵，牢牢(láo)掌握住(zhù)其(qí)中的内容(róng)，而不是为了背而背。

　　4.背书的(de)时候，边用笔(bǐ)画。

　　硬(yìng)背不如理解。

　　尤其是文(wén)科一些(xiē)段落比较冗长的(de)内容，我们常常需要采(cǎi)取(qǔ)分段背诵(sòng)的方式(shì)。

　　那么把其中的一些(xiē)关键信(xìn)息，比如：时间信息、逻辑信息，还有易(yì)错(cuò)难记的知识点(diǎn)，边读的时候边画下来(lái)。

　　就有利于我们通过理解(jiě)的(de)方式，加速背诵(sòng)的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背(bèi)诵(sòng)的时候的重点(diǎn)，往往不在于前(qián)面记的过程，而在于(yú)后面(miàn)的“回忆”——回(huí)忆往(wǎng)往是知识背诵的(de)核心。

　　6.用自己的话(huà)，复(fù)述一(yī)遍。

　　背诵知识的(de)时(shí)候，要尝试不用原话，而是自己的(de)语言，将背诵的内容描述出来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的(de)背诵结(jié)果，也是检验(yàn)你是否真(zhēn)正的(de)理(lǐ)解(jiě)了这一段知识。

　　甚至往(wǎng)往也是(shì)你考试的时候，相(xiāng)关知(zhī)识(shí)的(de)你能(néng)够写出来的答案。

　　比如，考试中让你描述背过的古诗(shī)里描述的(de)是一段怎(zěn)样的场景，这个时候往往(wǎng)你就(jiù)能感到得心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗