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河北属于南方还是北方 河北属于北方吗

河北属于南方还是北方 河北属于北方吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前(qián)担任太(tài)原(yuán)理(lǐ)工(gōng)大学的党(dǎng)委书记(jì),职位已经不(bù)小。

他多年(nián)前(qián)已经是教育界的(de)名人,所(suǒ)到之处,人流涌动(dòng),他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时(shí),由于(yú)郑强(qiáng)老师为(wèi)人直爽,说(shuō)话一针见血,不(bù)想拐弯抹角,他的(de)每次发言大(dà)都(dōu)会引发一定(dìng)的热议。

前不(bù)久,郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去(qù)青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛大学(xué)建校百年。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强去(qù)演讲,必然(rán)也是看中了郑强(qiáng)在教育界(jiè)举足轻重的(de)地位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要还(hái)是领(lǐng)导时间重要?看法(fǎ)有争议(yì)_黑料(liào)正能量

青岛大学(xué)的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的(de)官员、代(dài)表(biǎo)校(xiào)友(yǒu)、社会(huì)各(gè)界人士等。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员(yuán),使得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程中,有些青(qīng)岛的官(guān)员(yuán)离席了,整个演讲席的前排空(kōng)出了不(bù)少位置。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出(chū)了这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以(yǐ)为是你们给(gěi)大学面子,邀请你们来,是(shì)大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义,来听演讲,就(jiù)是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强(qiáng)老师的话(huà),有人支持(chí),有人反对。

支持者认为(wèi),郑强老师说的(de)对。

教(jiào)育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了,应该(gāi)给学生树立好榜(bǎng)样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开批评这些人(rén),是知识(shí)分子(zi)的风骨。

郑(zhèng)强炮(pào)轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的(de)面子重(zhòng)要还是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

反对(duì)者(zhě)则认为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是(shì)听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了(le),面子上过不(bù)去罢了,哪(nǎ)里是为百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各(gè)方(fāng)各执一词(cí),互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在乎面子?

中途离(lí)场(chǎng)的领导,到底对或者不对呢(ne)?

具体问题,具体分(fēn)析,不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真(zhēn)有(yǒu)急事(shì),中途(tú)离场(chǎng),也(yě)情有可原。

但如果领导们是(shì)对(duì)演讲内容不感冒,不想坐在(zài)台下听演讲内容(róng),所以(yǐ)溜之大吉,那(nà)就(jiù)无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学(xué)生的表率和(hé)带头(tóu)作用(yòng),如(rú)果领导一言(yán)不合(hé)都提前(qián)走,那年(nián)轻的(de)学子,相对来(lái)说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心和恒(héng)心。

年(nián)轻学子如果养成随性(xìng)而为的(de)习惯,那做任何(hé)事都(dōu)可(kě)能是一时热度,难(nán)成气(qì)候。

郑强老(lǎo)师(shī)太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者(zhě),看到有人(rén)中途(tú)离席,必然当作(zuò)没有任何事发(fā)生,若无其事地(dì)继(jì)续提前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他(tā)看(kàn)来(lái)不好的现(xiàn)象说出来(lái),加以(yǐ)批(pī)评。

无(wú)论他批评的对与错,这种敢于说出自(zì)我想法的老师(shī),值得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教(jiào)书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的(de)批(pī)评,是否有助于(yú)大学的进步,学生的培养(yǎng),仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智(zhì)。

个人(rén)看来,高校中有(yǒu)郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人(rén)地(dì)说出心中(zhōng)想法,对高校是件好(hǎo)事。对(duì)很多事情(qíng)意见均一致的高(gāo)校,大抵是没(méi)有太大的创(chuàng)新力(lì)的(de)。

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