保持(chí)愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿的(de)意思是“饥饿”的(de)意思是肚子很(hěn)空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿(è)的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚(dù)子(zi)很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟不(bù)足，末生不禁，民(mín)必有饥饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子在(zài)饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在(zài)交配后会(huì)被饥饿(è)的(de)雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界上还(hái)有不少(shǎo)人没(méi)有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯(shǔ)告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努(nǔ)力。

　　求(qiú)知若饥(jī)，虚心若愚(yú)。

　　英(yīng)语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理念(niàn)：要努力去了解“是什么”，而尽量少(shǎo)去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言，很(hěn)多语汇和句(jù)型的用(yòng)法没有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当然了，仔细分析起来(lái)或许可以找到语法上的解(jiě)释(shì)。

　　婴(yīng)儿时期(qī)，我们学说话(huà)的时候，从来(lái)没有(yǒu)问过(guò)“为(wèi)什么会这么(me)说” 吧，但是为(wèi)什(shén)么后(hòu)来(lái)会说的这么好?因为(wèi)我们听的多(duō)，说的多，自然(rán)就记在脑子里(lǐ)了(le)。

　　　　2 学(xué)习英语的(de)最(zuì)好(hǎo)方法：背诵课文。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是我(wǒ)们的后天(tiān)语馈赠的意思言(yán)，所(suǒ)以(yǐ)必(bì)须将(jiāng)人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关(guān)心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的经(jīng)典程度超(chāo)过《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最(zuì)规范的，结构是最严谨的(de)，流传了好几代人(rén)，依然(rán)保持最为持久的生命力(lì)。

　　　　3 学习英语需要多种形式的(de)神经(jīng)刺(cì)激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历(lì)背诵大量(liàng)文章，写大量东西，听(tīng)大量文章(zhāng)，是根(gēn)本不可能达到目的的，比如一(yī)个(gè)新单词，我们在书上(shàng)看到，默(mò)写(xiě)，背(bèi)诵，还(hái)不能说真正(zhèng)认(rèn)识了(le)。

　　在听力中听到了(le)这个单(dān)词，能反应过来是(shì)它吗(ma)?在想表达这种意思的时候(hòu)，能(néng)反应过来应该用(yòng)它吗(ma)?……我们当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是无形(xíng)中进行了听(tīng)，说(shuō)，读(dú)，写(xiě)等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语要善于利(lì)用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是(shì)靠(kào)突击可以学好的(de)，一(yī)下子花(huā)上好(hǎo)几个小时拼命(mìng)学英语，是(shì)无济于事(shì)的。

　　它的特点(diǎn)在于“细(xì)水(shuǐ)常流”。

　　每(měi)天花上十(shí)几分钟的零碎(suì)时间听，背(bèi)一段(duàn)课文，记几个(gè)单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会(huì)得(dé)到提(tí)高(gāo)的。

　　　　5 要(yào)着(zhe)意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新(xīn)学(xué)会(huì)的词(cí)汇和用法，应该在可能(néng)的场(chǎng)合多(duō)多练习(xí)使用。

　　不要老是(shì)用自己喜(xǐ)欢(huān)或者熟悉的单词或者句型(xíng)，这样(yàng)的话，新学的东(dōng)西(xī)永(yǒng)远得不(bù)到强(qiáng)化，慢慢的(de)又会变的陌(mò)生，人将会永远停留(liú)原(yuán)有的水平(píng)。

　　不断地(dì)将新东西(xī)变为旧东(dōng)西，又不断(duàn)接触新东西，再将其变为旧东西，如此馈赠的意思往复(fù)，才能不(bù)断提高。

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