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小学修改符号的画法ppt,小学(xué)修改符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料

  1.改正号(hào):表明需要改正错误,把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来,再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

  2.删(shān)除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可(kě)加框打叉(chā)。

  3.增(zēng)补(bǔ)号:表明增补。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置,三(sān)曲线的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不调(diào)整。

修改符(fú)号(hào)的作用和画(huà)法

  1.改正号:表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误,把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来,再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加圈(quān),文字多(duō)时可加(jiā)框打叉(chā)。

  3.增(zēng)补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加圈(quān),文字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字(zì)句位置,三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

  5.转移号:表明词语位置的转移(yí),将(jiāng)要转移的(de)部分圈起来,并(bìng)画出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

  6.接(jiē)排号:表明两行文字之间应接排,不需另起(qǐ)一行(xíng)。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的(de)地方,用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

  8.移位号:表明(míng)移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用(yòng)箭头,是表示移(yí)至(zhì)箭头前(qián)直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸(tū)曲(qū)线,是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排(pái)列整齐。

  在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表明(míng)改错或删错后需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号(hào),并在原删除符(fú)号上画两条短线。

  11.加空(kōng)号:表(biǎo)明(míng)在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与行之间加空。

  符号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间(jiān)的上方,行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

  12.减空号:表明(míng)字与字,行与行之间减空。

  符(fú)号使用方法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明(míng)空(kōng)一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字(zì)母。

修改符号画法(fǎ)图片(piàn)

小学修改符号的用法及画法(fǎ)

  小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细(xì)介绍如下(xià):

<北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么p>  一、小学修改符号的用(yòng)法

  1、删(shān)除号:用来删除句(jù)子(zi)或者文章中,不必要(yào)的多余的词(cí)语和(hé)句子。

  替(tì)边(biān)号,替换句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)表(biǎo)达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者主体。

  2、补充号(hào):补边称充句子或(huò)者文(wén)章中缺失的主语或者内(nèi)容(róng)。

  对调号对调句子或(huò)文章中错乱的(de)语序。

  调(diào)遣号用法跟对调号一样(yàng),但是调(diào)换的位(wèi)置比对调号要灵活(huó)。

  3、句号:表示陈述句末尾的(de)停顿或(huò)语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿(dùn)。

  例(lì)春天的百花送(sòng)来了(le)浓香,请你再(zài)说一(yī)遍,谁不知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反(fǎn)问(wèn)句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。

  这(zhè)是多么(me)平静的(de)一片原野,世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

  5、分(fēn)号:表示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间的停顿,有分清分句(jù)层(céng)次(cì)的作用。

  凡是复句中用(yòng)逗号不能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的地方就用分号。

  他身(shēn)材很高大,青白(bái)脸色,皱纹间夹(jiā)些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修(xiū)改符(fú)号的画(huà)法

  1、改正号:表明(míng)需要改(gǎi)正(zhèng)错误,把错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处改(gǎi)正。

  删除号(hào):表示删除掉(diào)。

  文字(zì)少时加圈,文字(zì)多时(shí)可加框打叉(chā)。

  增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的(de)范围。

  对调号:表明调(diào)整或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置,三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么调整。

<北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么p>  2、转移(yí)号:表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移,将要链亩(mǔ)转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来(lái),并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

  接排号:表明两行文(wén)字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  另起(qǐ)号:表明要另起一(yī)段。

  需要另(lìng)起一段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

  3、移位(wèi)号:表(biǎo)明(míng)移位的方向(xiàng)。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使用(yòng)箭(jiàn)头,是表示(shì)移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸(tū)曲(qū)线,是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线(xiàn)的位置(zhì)。

  排齐号:表明应排列(liè)整齐,在行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

  4、保(bǎo)留号:表(biǎo)明改(gǎi)错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

  在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符(fú)号,并在原删除(chú)符号上画两条短线。

  加空(kōng)号:表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

  符(fú)号画(huà)在字与字(zì)之间的上方,行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

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