张(zhāng)雪(xuě)峰是著名(míng)的(de)考研(yán)导师，从(cóng)网(wǎng)络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的(de)公司，公司(sī)目(mù)标是(shì)为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在(zài)网络成(chéng)名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名(míng)的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积(jī)累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评论(lùn)高等院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表大学(xué)专业的报(bào)考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的言(yán)论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个(gè)专业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学(xué)的教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域(yù)。他(tā)的(de)咨询(xún)填报(bào)费用有的(de)上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)高考志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

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各方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的批评(píng)后，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学(xué)学(xué)完(wán)专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题(tí)还(hái)是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参考和意(yì)见，他(tā)的言论可能存(cún)在(zài)争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站在一定高(gāo)度上会说(shuō)，要让学生按照(zhào)自(zì)我的(de)兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程(chéng)度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他的(de)思(sī)想(xiǎng)层(céng)级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的(de)填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区(qū)分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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