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高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式和例题(tí)

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形(xíng)象或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题(tí)上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕这一线索展开，使文(wén)章结构(gòu)完整严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作线索大(dà)致可分为六(liù)大类：人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标(biāo)准：标题中出(chū)现具体事(shì)物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以(yǐ)什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)。

小说(shuō)标题的作用的(de)答题(tí)模式是什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系（表明人(rén)物性格(gé)、表明作者的情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的(de)答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容(róng)，得出(chū)标题的深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修(xiū3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米)辞。

　　也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手，联系(xì)文章的人物形象及隐含的(de)情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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