登高而(ér)招,臂非(fēi)加(jiā)长也(yě),而见者远(yuǎn)道(dào)理(lǐ)，登高而招,臂非(fēi)加长也,而(ér)见者远,顺风而(ér)呼是出自(zì)：《劝学》先秦·荀子意思：登到高(gāo)处招(zhāo)手，手臂(bì)并(bìng)没有加(jiā)长，可(kě)是远处的人却能看见的。

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登高而招,臂非加长也,而(ér)见者(zhě)远道理，登高而招,臂非(fēi)加长(zhǎng)也,而(ér)见者远,顺风而(ér)呼

　　意思：登到(dào)高处招手(shǒu)，手臂(bì)并没(méi)有加(jiā)长(zhǎng)，可是远处(chù)的(de)人却能看见。

　　节(jié)选：吾(wú)尝终(zhōng)日(rì)而思左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全矣，不如(rú)须臾之(zhī)所(suǒ)学也；

　　吾尝跂(qí)而望矣，不如登高之博见也。

　　登高而招，臂(bì)非加长也，而见者远；

　　顺风而呼，声非加(jiā)疾也，而闻(wén)者彰。

　　假舆马者，非利足也，而(ér)致(zhì)千里；

　　假(jiǎ)舟(zhōu)楫者，非能水也(yě)，而绝江河。

　　君子生非(fēi)异也(yě)，善假于物(wù)也。

　　翻(fān)译：我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大）；

　　我曾经踮起(qǐ)脚向远处望，（却(què)）不(bù)如登到高(gāo)处见得广。

　　登(dēng)到高处招手(shǒu)，手臂并没有加长(zhǎng)，可是远处的(de)人却能看(kàn)见；

　　顺着风(fēng)喊，声音并没有加大，可是(shì)听的人却能听得很清楚(chǔ)。

　　借(jiè)助(zhù)车马的人(rén)，并不(bù左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全span>)是脚走得(dé)快，却可以达到(dào)千(qiān)里(lǐ)之外，借助舟船的人，并(bìng)不善于(yú)游泳，却(què)可以横渡(dù)长(zhǎng)江(jiāng)黄河。

　　君子的资质(zhì)秉性跟(gēn)一般人没(méi)什么不(bù)同，（只是君子）善于借助外物罢了。

　　背景：战国(guó)时期儒家(jiā)的重要代表人物是孟子和荀子。

　　孟(mèng)子宣扬“劳心者治(zhì)人，劳(láo)力者治于人”为统治阶级辩(biàn)护(hù)的思想，而荀子却(què)认为：人力能(néng)征服自然，应(yīng)该利用自然为人类(lèi)服务。

　　他的门(mén)人韩非、李斯(sī)成为战国末期的法家重要代表人物。

　　赏析：本文(wén)围(wéi)绕“学不(bù)可以已”这个中心论点，从学习的意义(yì)、作用(yòng)、态度等(děng)方(fāng)面，有条理(lǐ)、有层次地加以阐述(shù)。

　　大(dà)量运用比喻来说明道理，是这篇文章(zhāng)的特色。

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