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中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程(chéng)是医(yī)学基础(chǔ)课基础(chǔ)课(kè)的(de)两年学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于(yú)认读标本上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程以及怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论这门课(kè)程(chéng)，怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课(kè)的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了(le)实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口的名词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾(jí)病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的(de)器官(guān)，要(yào)多(duō)记多看多(duō)动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能(néng)。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的(de)器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理(lǐ)专业

　　您好，您可(kě)以报(bào)名(míng)参加(jiā)成(chéng)年人(rén)自考，选(xuǎn)择护理专业即可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专业还(hái)是挺不错的呀，未来的就业前景也(yě)是相当的广阔(kuò)，要知道现在护(hù)理专业已经(jīng)被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是(shì)说未来(lái)的(de)很(hěn)长一段时间，这个(gè)专(zhuān)业都会被重(zhòng)点扶(fú)持，现在我(wǒ)们国家的护(hù)士还是(shì)比较少(shǎo)的，数量(liàng)是(shì)远远不(bù)够(gòu)的。

　　特别(bié)是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的护理职(zhí)业，比如说家庭护(hù)理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大(dà)学本科(kē)生在很多医院都是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为一(yī)个(gè)香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如果你准(zhǔn)备(bèi)去选择护理专业，那么你本身(shēn)必须要(yào)特(tè)别的热爱(ài)这个(gè)行业，另外就是你必须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责任心，平时也是(shì)比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培(péi)养出严谨的作风和(hé)良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必须要付(fù)出全部的(de)精力(lì)，这样我(wǒ)们(men)在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾(jí)病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要(yào)多(duō)记多(duō)看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微妙而又神奇的(de)功能(néng)，比(bǐ)如细胞的物质能量代(dài)谢，血液的(de)循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都(dōu)那么的(de)精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起(qǐ)来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙，很(hěn)多(duō)机制尚(shàng)未研(yán)究清(qīng)楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或者就一(yī)个现象(xiàng)存在好多种流行的解释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考(kǎo)试严闻(wén)名校(xiào)内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人体内一些(xiē)物质与能量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二(èr)十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发(fā)生的条件，想要(yào)记得(dé)准确而且(qiě)完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸(suān)时，可以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提(tí)出来(lái)组成一(yī)句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松把八种不相关又(yòu)难记的(de)名词(cí)整合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门(mén)课程(chéng)也是让人(rén)头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的(de)名字都是(shì)外(wài)文翻(fān)译的，只是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆积(jī)，又(yòu)长又难(nán)，不(bù)容易背中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统而有(yǒu)条理，没(méi)有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包(bāo)括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而(ér)对人体产生(shēng)不利甚(shèn)至(zhì)有害的(de)反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类乃至每一种药(yào)物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢(màn)传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作用如果符(fú)合治(zhì)疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药(yào)者不利(lì)的不良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形(xíng)等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多(duō)养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的中药配方等(děng)等，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床传授给患(huàn)者，对(duì)自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平时(shí)身体有些许(xǔ)不适的时候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推(tuī)药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在(zài)药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的病人(rén)时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向患者清晰(xī)的(de)解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原(yuán)则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处理，其实(shí)不(bù)是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留(liú)出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被(bèi)重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审视(shì)自己的行(xíng)为，从解决(jué)问题的目的出发，更(gèng)好的(de)缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实(shí)践性(xìng)强而且都非常的(de)有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末(mò)考试(shì)也不为难(nán)大家，都能轻松通过，所以是(shì)大(dà)学期间(jiān)难得的让同学满意的优质课程。

　　除(chú)了(le)上中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格(shàng)面提到的相对轻松的(de)课程(chéng)外，护理学院开设(shè)的重头课，护理(lǐ)学基(jī)础、内科、外科(kē)、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其(qí)实是跟医学(xué)基础课一样(yàng)的，让(ràng)人丝毫也不(bù)敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联(lián)系实际的(de)课程。

　　从入(rù)院时如何接待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理病历(lì)，以及患者住院(yuàn)期间可能会(huì)实施的各种护理操(cāo)作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院的患(huàn)者就涉及到如何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可(kě)见语(yǔ)言沟(gōu)通对于信息传达的(de)作用并没有我们想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言(yán)、表情、声调、语速(sù)等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一种非常好的(de)关怀方式，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适(shì)当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到(dào)的(de)效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立(lì)怎(zěn)样的(de)护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完(wán)全不能(néng)自理的时候(hòu)，确(què)实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还(hái)具备一定(dìng)的(de)自理能力(lì)，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成(chéng)依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社会、提(tí)高(gāo)生活质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课(kè)程都会有每周一次临床(chuáng)见习的机(jī)会，大(dà)致内容是上午在病房参(cān)观学习，看看(kàn)医(yī)生护士(shì)的(de)工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见(jiàn)的(de)病例要主动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完成一份(fèn)护理病历；下(xià)午要聚(jù)在一起讨论(lùn)上(shàng)午问诊过(guò)的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理(lǐ)计(jì)划与(yǔ)护理措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍(shào)手术及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手(shǒu)术患者的护(hù)理包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导等三(sān)个(gè)部分，像(xiàng)一般手术病人术后(hòu)通常会出(chū)现的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会影响各器(qì)官的生理(lǐ)功能，而且个体差异很(hěn)大，每个人对疼(téng)痛的耐受(shòu)都不(bù)一样(yàng)，因此护(hù)理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根(gēn)据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来(lái)的(de)表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药(yào)物(wù)止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基(jī)本(běn)的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其他不适(shì)可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情(qíng)况逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格、豆制品等易产(chǎn)气的食物(wù)，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与非制动(dòng)患(huàn)者(zhě)的术后运(yùn)动是鼓(gǔ)励(lì)早期下床(chuáng)活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运(yùn)动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈(qū)运(yùn)动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离(lí)床活(huó)动，由床边活动(dòng)开始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年半的护理实(shí)习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个科(kē)室跟着护士(shì)老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则是跟随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对(duì)病人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你(nǐ)要面对(duì)的对(duì)象是(shì)病人，不是(shì)数据(jù)不是机器，而是一个个生命，因此你(nǐ)的任(rèn)何一个操(cāo)作(zuò)都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就(jiù)是(shì)大问题，大到你不能承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及(jí)家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定要按(àn)操(cāo)作规范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作(zuò)前查，操作(zuò)时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量，时间(jiān)，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个(gè)高危环境，要比普通人接触的(de)高致病性(xìng)病(bìng)菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一(yī)定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项防护(hù)制度，尤(yóu)其是(shì)针(zhēn)具与血制(zhì)品，一定要多(duō)加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自己(jǐ)的身体负(fù)责，还(hái)要对自己的学(xué)业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心(xīn)，多学多看多(duō)做多(duō)问，而且还要做到及(jí)时与理论(lùn)相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉(xī)的(de)病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及积(jī)累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么护理(lǐ)，而不是从(cóng)事(shì)护理专业的工作(zuò)的话(huà)，那还(hái)是可(kě)以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事(shì)护理工作(zuò)的话(huà)，就要做好面(miàn)对(duì)辛苦工(gōng)作的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代(dài)女性(xìng)越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富(fù)美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把(bǎ)自(zì)己打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意(yì)花费(fèi)大量的时间金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作待遇(yù)却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个行(xíng)业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)知识

　　护理这个(gè)专(zhuān)业越(yuè)来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业(yè)对(duì)于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决定性(xìng)的作(zuò)用，它的(de)好坏就可(kě)以看(kàn)出这个医院的医疗水平到(dào)底是怎(zěn)么(me)样(yàng)的。

　　医疗工作的(de)发展离不开好(hǎo)的(de)护理团队，护理团队已经如何发展成为整(zhěng)个(gè)医(yī)疗工(gōng)作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么(me)如何学习(xí)好护理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的(de)学生，一定好的自主学习(xí)的(de)能力(lì)，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲(jiǎng)好好学(xué)习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最主要(yào)的还(hái)是自己的学习(xí)能力和吸(xī)收能力。

　　其次(cì)，如果学(xué)校组(zǔ)织有在医院(yuàn)实习(xí)的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运用到(dào)临床的，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作(zuò)不好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上护(hù)理，而是(shì)一项专业的涵(hán)盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方面(miàn)就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的(de)技术(shù)娴熟，才能(néng)给病人安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服(fú)务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定(dìng)要有崇高(gāo)的职业(yè)精神和(hé)为人民服务的精神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是(shì)很忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有休息，那(nà)么这个(gè)时候一定要有集体主义精神，在集体(tǐ)利益(yì)和个(gè)人(rén)利益(yì)不(bù)冲(chōng)突的(de)情况下(xià)选择集体利(lì)益(yì)。

　　学(xué)习好(hǎo)专业的护理知(zhī)识，要选择学(xué)习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和(hé)知识(shí)技能(néng)的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态(tài)，好好学习专(zhuān)业(yè)的护理知识，为医疗工作(zuò)做出(chū)自己的(de)贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专(zhuān)业(yè)呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为(wèi)什么选择了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是希望(wàng)自己也可以(yǐ)救(jiù)属死扶(fú)伤！救人(rén)！至于怎么(me)学(xué)好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实(shí)践，考(kǎo)试前将理论知识联(lián)系(xì)实际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业(yè)主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学(xué)、生理学(xué)、病(bìng)理学、药(yào)理学、医学(xué)心理学(xué)、医学伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理学基础、内科护(hù)理学、外科(kē)护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿(ér)科(kē)护理学、急救护理学、预防医学、精神护(hù)理学、护理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实(shí)践(jiàn)性教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合(hé)实习、社区实(shí)习、论(lùn)文撰写等，一(yī)般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩(kuò)展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护(hù)理(lǐ)专业(yè)被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国(guó)家护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部(bù)要求，我国医院的(de)医生(shēng)和护士(shì)的比例(lì)是1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际(jì)医疗(liáo)市场对护理人员(yuán)的(de)需求激增(zēng)，“护士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突(tū)出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日(rì)本及全球其(qí)他(tā)国家(jiā)将急需(xū)200万(wàn)护理人(rén)才，国际人力资(zī)源公司已(yǐ)经把目光瞄准中国。