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全(quán)因素速写是(shì)什么(me)意思，全因(yīn)素速写(xiě)图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全(quán)因(yīn)素也可以(yǐ)理解成写(xiě)实的意思，但是速写本身讲究(jiū)快速记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题主你的意思应该(gāi)是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来讲(jiǎng)的，一般结构(gòu)素描(miáo)是不考虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的(de)素描(miáo)一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然(rán)画面上有黑白调子，却(què)是从(cóng)结构(gòu)入手来表现的，更突出的(de)还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强调全因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现在一(yī)般(bān)我们如果强调全因(yīn)素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料(liào)：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生共同(tóng)的毛病，由于他们(men)缺乏长(zhǎng)期性的(de)作业训练，在(zài)考试中不(bù)能在整体观念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在(zài)缺乏(fá)对(duì)整体效果(guǒ)的(de)把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互之间关(guān)系(xì)无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的体现出来，局(jú)部的构造(zào)已经(jīng)很(hěn)突(tū)出了，而其他地方做的(de)不(bù)足，这样的一(yī)幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局部组成的，没(méi)有(yǒu)局部(bù)的一幅画(huà)是(shì)不真(zhēn)实的；然而，一幅(fú)画只(zhǐ)有局部，没有(yǒu)整(zhěng)体，就算再精彩(cǎi)、再深(shēn)入也是(shì)毫无意(yì)义的。

　　素(sù)描的(de)目的，不光是练就(jiù)一(yī)手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思维(wéi)的(de)“意境”和(hé)如何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开了(le)这两(liǎng)点，素描(miáo)练(liàn)习也就失(shī)去(qù)了它的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与(yǔ)整(zhěng)体(tǐ)的关(guān)系就显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解(jiě)决这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较(jiào)色调的深浅(qiǎn)，比例的长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小，比透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品，才是客观对(duì)象真实存在的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加强

　　世上所有的(de)人，没有(yǒu)绝(jué)对相同的面(miàn)孔，即(jí)缺神使是(shì)双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的(de)根本(běn)任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常常看到(dào)有(yǒu)的学生(shēng)不管画谁，不管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质怎样，都画(huà)得像一(yī)个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他们胡编乱造的参(cān)照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的(de)误(wù)区。

　　有的考生(shēng)错(cuò)误地认为(wèi)：模特儿像不(bù)像没有关系，只要画面效果好(hǎo)就(jiù)行，反正评分(fēn)的老师也不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量(liàng)一(yī)张素描(miáo)作品优劣的(de)标准之一，但它却(què)能检验一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果一个学(xué)生长时间脱(tuō)离对(duì)象去感受，去编造所谓(wèi)的画(huà)面效果和废(fèi)弃对(duì)客观对(duì)象感知能(néng)力(lì)的训练，那(nà)么他(tā)就(jiù)有可能(néng)造成感知能力的退化，失(shī)去一个艺术家所应有(yǒu)的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤一个画家重要条(tiáo)件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的(de)试卷是无法得到高(gāo)分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形(xíng)成就很(hěn)难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老(lǎo)师讲(jiǎng)到(dào)的(de)每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最后画面调(diào)整时(shí)，最容(róng)易出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈(liè)和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这(zhè)些问题呢(ne)？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层次(cì)就不清晰，画面的效(xiào)尘含(hán)果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一(yī)种成分少点(diǎn)，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身的关系(xì)是非常重(zhòng)大的，但不(bù)管怎样(yàng)的比例关系，三大基本(běn)色(sè)调都不应(yīng)缺少(shǎo)其中的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特儿的(de)面部大部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都是亮和(hé)灰的色(sè)调；如(rú)果处理不当，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和(hé)浅灰(huī)的距离，使(shǐ)之保持画面的层次感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况(kuàng)：模(mó)特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部(bù)的大部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和(hé)亮面(miàn)所(suǒ)占的(de)面(miàn)积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容(róng)易(yì)造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色调(diào)的深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度(dù)，保持画面的(de)层次感。

　　写生的(de)过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重(zhòng)客观对象的前提下(xià)，允许对局部的(de)色(sè)调进行调(diào)整、或(huò)减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素(sù)描写(xiě)生的对象(xiàng)，或明或暗(àn)，或强或(huò)弱，或虚或实，都有(yǒu)着它(tā)的规律和(hé)秩(zhì)序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而影响画面的(de)整体感(gǎn)。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况，每个局(jú)部(bù)都画(huà)得很好很完整，但局部和局部之间没(méi)有联(lián)系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体(tǐ)在一个固定光源的(de)照射(shè)下，必然(rán)会出现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因(yīn)而(ér)就产生了物(wù)象主次关(guān)系———秩序(xù)感(gǎn)。

　　把握不好，这样的(de)一幅(fú)作品也(yě)不能说(shuō)是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程(chéng)中，素描必须着重光线、物体的(de)关系(xì)，笔触(chù)的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察到的形(xíng)体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需(xū)培养自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画(huà)”之间一切(qiè)的(de)努力，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘画(huà)之(zhī)描(miáo)写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现(xiàn)静(jìng)物上(shàng)不(bù)同的(de)色彩外(wài)，亦(yì)可发现放在(zài)桌上的安全(quán)感(gǎn)，和背景(jǐng)间(jiān)的协调性，这些存在的形(xíng)、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的因素，互(hù)相交(jiāo)织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然(rán)的秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入画的秩(zhì)序(xù)，这也(yě)是素描的意义(yì)和目的。

　　素(sù)描是绘画(huà)的基础,是最能体现人的(de)绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可(kě)浮躁(zào)

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