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九年一贯制教育是什么(me)意思啊，九年一贯制啥(shá)意思(sī)

　　九(jiǔ)年一贯制是指该校的小学(xué)和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校(xiào)初中。

　　“小升初(chū)”原则上不(bù)许择校流动，希望在本校升初中的学生也不用为上初(chū)中费尽心思；

　　九年一贯制(zhì)学校的年级通常被称为1年(nián)级、2年级……，至9年级(jí)。

　　这样(yàng)在学(xué)生年(nián)龄较小(xiǎo)，适应(yīng)能(néng)力较(jiào)弱的(de)时候的教育会有(yǒu)一个连贯性。

　　主要特点：一是(shì)连贯，在九年(nián)义务教育过程中(zhōng)，学生从一年级至(zhì)九(jiǔ)年(nián)级，相继(jì)完成(chéng)小学至初中教育，其(qí)间(jiān)不间断、不选拔(bá)。

　　二(èr)是就近入学、取消招(zhāo)生(shēng)考试。

　　小升初直接升入本校初中(zhōng)，不必(bì)再受(shòu)小升初折磨之(zhī)苦。

　　三是实行统一的学校行政、教育、教学管理。

九年(nián)一贯(guàn)是什(shén)么意思?

　　九年一贯(guàn)的意思介(jiè)绍如下(xià)：

　　九年一贯制是中国(guó)教育体制(zhì)中的一种(zhǒng)基础(chǔ)教育模式(shì)，也被称为“九(jiǔ)年义务教育”。

　　这种制度要(yào)求学生在完(wán)成九(jiǔ)年(nián)的基(jī)础教育后(hòu)，可以选择继(jì)续深造或者直接就业。

　　九(jiǔ)年一贯制(zhì)从小学一年级开始，一直到初中三年(nián)级结束，通(tōng)常是六岁到十五(wǔ)岁(suì)。

　　在这个(gè)阶段(duàn)，学生需要学习基础的语文、数学、英语等科目，同时(shí)也(yě)会学习(xí)一些其他领(lǐng)域的知识，如(rú)科学、艺术(shù)、体育等。

　　九年一贯(guàn)制的实施有(yǒu)利(lì)于普及基(jī)础教育，提高全民素质，促进教育公平(píng)。

　　同时(shí)，它也为(wèi)学生提供了更多的选择机(jī)会，他(tā)们可以选择继续(xù)高中(zhōng)、大学等学习，也(yě)可(kě)以选择(zé)参(cān)加(jiā)职业培训或直(zhí)接就业。

　　尽管九(jiǔ)年一贯制在中国得到了(le)广(guǎng)泛(fàn)的(de)推(tuī)广(guǎng)和实施，但仍然存在一些问(wèn)题和挑战，如教育资源(yuán)不平衡、师资睁陪(péi)不足等(děng)。

　　为了不(bù)断改(gǎi)进(jìn)教育体制，中国(guó)政府一(yī)直在致力(lì)于(yú)改革和完善九年一贯制。

　　九年(nián)一贯的相关造句如下：

　　1、以九年一贯制学校为主体(tǐ)的义务教育体制具有效率(lǜ)和公平的优势。

　　2、十五中学座(zuò)落在母(mǔ)亲汉江(jiāng)之畔，是一(yī)所充满朝气的九年一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办(bàn)九年一(yī)贯制的(de)江(jiāng)北嘴实验学校,加上接轨(guǐ)国际的香港博瀚幼儿园,紫(zǐ)御(yù)江山脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思(shān)业主(zhǔ)子(zi)女可(kě)在家门(mén)口解(jiě)决幼、小、初12年全(quán)程优质(zhì)教育。

　　4、丰庆路小学和农科(kē)院中学计划调整(zhěng)为新建琉璃寺(sì)九年一(yī)贯制学校,该校好旦设(shè)置为60个教学班,其中初(chū)中教学班(bān)24个,小学教学班36个,预计11月开工建设(shè)。

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