小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物(wù)体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定的(de),从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一石(shí)墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中石(shí)墨的份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度适中，适(shì)合一般(bān)情况下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机(jī)器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来(lái)说，学习(xí)写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一(yī)举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的(de)一项技能，当(dāng)然(rán)有很(hěn)多人认为现在可以用打字机代替(tì)写(xiě)字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生活(huó)中更多(duō)时(shí)候还是(shì)不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字(zì)对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他(tā)的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视(shì)，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一件(jiàn)是(shì)扫地(dì)，一(yī)件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算(suàn)大事，但对(duì)于(yú)一个人(rén)一生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一(yī)个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上小学(xué)的(de)时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小孩子(zi)的(de)东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的(de)老(lǎo)司机(jī)，初学(xué)写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较(jiào)用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。

　　听起来(都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗lái)是很有道(dào)理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过(guò)长(zhǎng)时(shí)都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如(rú)果一个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜(yán)色(sè)太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本(běn)的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让(ràng)写出来的字(zì)能够看清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚(shèn)至于第三页(yè)都留有很深的印(yìn)记(jì)，导致下一页(yè)不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写(xiě)字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的(de)问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿(zī)势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是(shì)为什么(me)一二年级小朋友执(zhí)笔姿(zī)势错误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔姿势(shì)不(bù)对的(de)一个很(hěn)重要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想写出(chū)来的字能(néng)够看(kàn)清(qīng)楚就(ji都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗ù)得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那(nà)么用(yòng)力，而写出来却更加黑(hēi)白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势(shì)自(zì)然(rán)也就容易正确(què)了。

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