怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进(jìn)行心理(lǐ)教(jiào)育是青春的(de)女(nǚ)孩子心(xīn)理格外敏感，该怎(zěn)么(me)给她(tā)们进行心(xīn)理疏(shū)导呢？青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得(dé)到(dào)他(tā)人的必(bì)定(dìng)的。

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怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的(de)话(huà)，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个视点看(kàn)孩子(zi);当然(rán)表(biǎo)彰孩子时要适时(shí)、适(shì)度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教师可以通过发挥(huī)特(tè)长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生的课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体(tǐ)育(yù)运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参(cān)加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可(kě)能多地(dì)和同性朋友一(yī)起聊(liáo)天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然(rán)环(huán)境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系(xì)上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和(hé)人格魅力，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一(yī)个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的心情，不要对(duì)孩子乱发脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方(fāng)面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　然后去引导青春(chūn)期孩(hái)子们的心理问(wèn)题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时(shí)期(qī)，各种生理，心(xīn)理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才(cái)能更好的度过青(qīng)春期。

青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们每(měi)个(gè)有都有青春(chūn)期，在青春期的(de)时候我们会想很(hěn)多东(dōng)西，女(nǚ)孩更(gèng)是如此(cǐ)，家长一定要做(zuò)好孩(hái)子的心理(lǐ)疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带大家一起详细了解下青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点(diǎn)看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时(shí)要适时、适(shì)度，要真挚，不(bù)要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使(shǐ)学(xué)生把精力用到其他(tā)方(fāng)面(miàn)去。

　　如参加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学(xué)校(xiào)各类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地(dì)和同(tóng)性朋友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女孩(hái)子青春期(qī)如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习(xí)一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去(qù)引导青(qīng)春期(qī)孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是(shì)一个发(fā)育(yù)重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在(zài)发生(shēng)改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉(sù)孩(hái)子们怎样才能更好(hǎo)的度过青春期。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩(hái)该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为(wèi)先(xiān)。

　　当今社会(huì)，精彩纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个(gè)多(duō)元化的社会(huì)。

　　人们的思想(xiǎng)品(pǐn)质参差不齐，特别是一(yī)小(xiǎo)部(bù)分人为(wèi)追逐名利，不择(zé)手段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为父(fù)母(mǔ)，道德要从(cóng)自己做(zuò)起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作(zuò)孩(hái)子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的言行猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗(xíng)与法律(lǜ)及(jí)社(shè)会(huì)道德相偏离(lí)时，应苦口婆心的指出(chū)其后果及危(wēi)害性，将孩子引到正(zhèng)确(què)的(de)轨道(dào)上(shàng)来，同(tón猎德村为什么那么有钱，猎德村以前很穷吗g)时激(jī)励孩子树立正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望(wàng)子(zi)成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育孩子家长(zhǎng)要(yào)一身作(zuò)则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是孩(hái)子的第(dì)一个老师，学习(xí)型(xíng)的家(jiā)长一定能进行教育出一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长(zhǎng)自己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等(děng)，要想处于多动期的孩子静下来看书(shū)做作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界(jiè)，做孩(hái)子(zi)的知心朋友。

　　首先要了解孩(hái)子的(de)生理(lǐ)变化(huà)。

　　帮助孩子(zi)正(zhèng)确认识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和(hé)神经逐渐(jiàn)发育，情绪易波动(dòng)，感情十(shí)分脆弱(ruò)，此(cǐ)时需要家长(zhǎng)和老师(shī)配合，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春期的(de)女孩(hái)，开始有(yǒu)了成(chéng)人感，思维(wéi)的独立性(xìng)和批(pī)判性显著发(fā)展起来，但能力不强，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始意识(shí)到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际(jì)关系(xì)逐渐(jiàn)频繁，渴望找到与自己思(sī)想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一(yī)致的(de)朋(péng)友，但不(bù)善于把感情(qíng)与(yǔ)理智结合起来。

　　这(zhè)就需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导(dǎo)帮助，家长(zhǎng)要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思想，了解了孩(hái)子(zi)所(suǒ)思、所好、所行，才能走入(rù)孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春(chūn)期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总(zǒng)认(rèn)为这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩(hái)子(zi)们有独立意(yì)识的迹象(xiàng)便极力(lì)压(yā)制，担(dān)心稍(shāo)有让(ràng)步，就会导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就(jiù)越会坚持(chí)己见(jiàn)；父母(mǔ)若强行压制，不但没有(yǒu)成(chéng)效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一(yī)个健康的体魄。

　　现在不(bù)少家(jiā)长只注重(zhòng)孩(hái)子文(wén)化知识的学(xué)习，对孩子(zi)的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的(de)体魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大的理想与抱负(fù)也因心有余而力不足而难以达到。

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