说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用是说明方法(fǎ)及(jí)作用：举例(lì)子：举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子的(de)。

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说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及(jí)作(zuò)用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有(yǒu)力地(dì)说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事(shì)物(wù)的……特(tè)征，既增强了(le)说(shuō)服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客观地破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗反映(yìng)事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分(fēn破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上有雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露了使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明(míng)更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示(shì)事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的(de)某一个特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计(jì)，不但节(jié)约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河(hé)水暴(bào)涨的(de)时候，还可(kě)以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了(le)把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用图表(biǎo)法(fǎ)，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表(biǎo)示出将来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假设的环(huán)境来(lái)预设将来可能要出(chū)现的(de)状况。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式(shì)

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用答题(tí)格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)该(gāi)事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而(ér)准确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的对(duì)象（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象化的(de)描摹,使说(shuō)明更(gèng)具(jù)体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)具(jù)体(tǐ)的解释说明,使说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用(yòng)具(jù)体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说(shuō)明(míng)更有说服(fú)力(lì).D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用）。

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