小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画法及参考资(zī)料是(shì)改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的(de)水娃是几娃？ 水娃是什么颜色转移(yí)，将要(yào)转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画(hu水娃是几娃？ 水娃是什么颜色à)出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原(yuán)删(shān)除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明(míng)在字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字(zì)与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一(yī)字距;表明空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分(fēn)开外(wài)文字(zì)母。

小学修改符号(hào)的(de)用法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章中，不必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者(zhě)文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号(hào)要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来(lái)了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹(tàn)句(jù)末(mò)尾(wěi)的(de)停顿及(jí)语气(qì)强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并列分(fēn)句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不能很清(qīng)水娃是几娃？ 水娃是什么颜色楚地表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置(zhì)的转移(yí)，将要链亩转移的部(bù)分(fēn)圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段的地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到(dào)起段(duàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明(míng)应排列整齐，在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或(huò)左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下(xià)方(fāng)画出三(sān)角符号，并在原删除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条短线(xiàn)。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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