校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受(shòu)害者(z杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字hě)的身(shēn)心深(shēn)受(shòu)杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害(hài)者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区(qū)公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时(shí)间(jiān)有要求外，对于事件的及时上报(bào)也(yě)做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字)钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)向上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学(xué)校直接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要(yào)与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或(huò)她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的(de)体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民法(fǎ)典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校(xiào)或者其他教(jiào)育机(jī)构学(xué)习、生活(huó)期间受到人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应(yīng)当承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)以外的第三(sān)人人身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿(cháng)。

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