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无丝竹之乱耳的之是什么用法,无丝(sī)竹之(zhī)乱耳的之是(shì)什么词性
助词,用在主(zhǔ)谓间,取消句子的独(dú)立性;“无丝竹之乱耳”全句译为(wèi):没有嘈杂的音乐扰乱双(shuāng)耳(ěr)。
出自刘禹锡的《陋室铭》。
全(quán)文短短八十一字,作者借赞美陋室抒写自(zì)己(jǐ)志行(xíng)高洁,安贫乐(lè)道,不与世俗同流(liú)合污的意趣。
《陋室铭》词类(lèi)活用⒈名:名(míng)词(cí)活用动词,出名。
例句(jù):山不在高,有仙则名
⒉灵:形(xíng)容词活用为动词,显出有灵气。
例(lì)句:水不在深,有(yǒu)龙则灵
⒊馨:名词(cí)活(huó)用为动(dòng)词(cí),有了芳馨。
例句(jù):斯是陋(lòu)室,惟吾德馨(xīn)
⒋乱(luàn):形容词的使动用法,使(shǐ)……受(shòu)到(dào)扰乱(luàn)。
例句(jù):无丝竹之乱耳
⒌劳(láo):形(xíng)容(róng)词(cí)的使动用法,使……感到劳累。
例句:无(wú)案牍之劳形
⒍上:方位名(míng)词作动词,蔓上。
例句:苔(tái)痕(hén)上(shàng)阶绿
⒎绿:形容词作动词(cí),变绿。
例(lì)句:苔痕上(shàng)阶绿
《陋室铭》古今(jīn)异义⒈无案(àn)牍之劳形(形:身体;
今(jīn)常用义为:样子)
⒉惟吾德馨(馨:品德高尚;
今义为(wèi):芳(fāng)香.)
⒊谈(tán)笑有(yǒu)鸿儒(rú)(鸿:大(dà),渊博;
今义为:鸿雁(yàn),书(shū)信.)
⒋无(wú)丝竹(zhú)之乱耳(丝竹:琴(qín)瑟箫笛等管(guǎn)弦乐器(qì),这里指(zhǐ)奏乐乐器的(de)声音;
今义为:丝(sī)绸和竹(zhú)子)
5.可以(yǐ)调(diào)素(sù)琴(调:弹奏;
今义为:调解)
之有什么意思(sī)文言(yán)文
1. 文言文中,之(zhī)有什么(me)意思
之
释义 zhī
①到……去。
《为学》:“吾欲~南海。
”
②指示(shì)代词,相当于“这(zhè)个”、“这(zhè)”、“这种(zhǒng)”等。
《廉颇(pǒ)蔺相如列传》:“均~二策(cè),宁(níng)许以(yǐ)负秦(qín)曲。
”
③第三人称代词,相当于“他”、“它”、“它(tā)们”、“他们”等(děng)。
《论积贮疏》:“罩山(shān)游(yóu)生(shēng)~有时而(ér)用~无(wú)度(dù)。
”《郑伯(bó)克段于(yú)鄢(yān)》:“爱共叔段,欲立~。
”
④指(zhǐ)代说话者本人或听话者(zhě)的对方。
《捕蛇(shé)者说》:“君将哀而生~乎?”
⑤第二人称代词,相当于“你”、“您”。
《汉书(shū)?蒯通传》:“窃(qiè)闵公之将死,故吊~。
”
⑥用在定语(yǔ)和中心(xīn)词之间(jiān),表示修饰、领属的关系(xì),相当于“的”。
《邵公谏厉王(wáng)弭谤》:“防民~口(kǒu),甚(shèn)于(yú)防川。
”
⑦用在主(zhǔ)谓之间,取消(xiāo)句子独立性(xìng),一般不(bù)必译出。
《师说》:“师道~不传(chuán)也久矣。
”
⑧定语后置(zhì)的标(biāo)志。
《劝学(xué)》:“蚓无爪牙~利(lì)。
”
⑨补语的标(biāo)志。
用在中心(xīn)词(动词、形容词(cí))和(hé)补语之间(jiān),可译作“得(dé)”。
《捕蛇者说》:“未(wèi)若复吾赋不(bù)幸~甚也。
”
⑩用宾(bīn)语前置的标志。
《师说(shuō)》:“句(jù)读~不知。
”
⑾用在表示时间的(de)副词后,补足音(yīn)节,没(méi)有实义(yì)。
《赤壁之战》:“顷~,烟(yān)炎张天。
”
⑿用在(zài)“前”、“后”、“内(nèi)”、“外”等词语和它们的(de)修饰语之间,表示对方位、时间、范(fàn)围等的限制(zhì)。
《教战守策》:“数十(shí)年~后(hòu太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名),甲兵顿弊。
”
2. 文言文(wén)中的(de) 之 有(yǒu)什么 意思
解析: 用作代词,分几种(zhǒng)情况: (一)可以代人、代物、代事。
代人多是(shì)第三人(rén)称(chēng)。
译为(wèi)"他"(他们)、"它"(它们(men))。
作宾语(yǔ)或兼(jiān)语,不作主(zhǔ)语。
例如: 作《师(shī)说(shuō)》以贻(yí)之。
(《师说》,代人,作宾(bīn)语(yǔ)。
) 輮使之然(rán)也。
(《劝学(xué)》,代物,作(zuò)兼语。
) 人非(fēi)生而知之者(zhě)。
(《师说》,代(dài)事理,作(zuò)唯岁宾语。
) (二)指(zhǐ)示代词,表近指(zhǐ)。
可译为(wèi)"这",通常作复指(zhǐ)性(xìng)定(dìng)语。
如: 均之(zhī)二(èr)策。
(《廉颇蔺(lìn)相如列传(chuán)》) 2.用作助词(cí),也(yě)分几(jǐ)种情(qíng)况: (一)结构助词,定(dìng)语的标志。
用在定语和中(zhōng)心语(名词)之间,可译"的",有的可不译。
如: 若能以吴、越之众与(yǔ)中(zhōng)国抗衡。
(《赤(chì)壁之战》) 道之所存,师之所(suǒ)存也(《师说》) (二)结构助词(cí),补语的标志。
用(yòng)在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为"得"。
如: 古(gǔ)人(rén)之观于(yú)天地、山川、草木、鸟兽(shòu),往往有得,以其(qí)求思之深而无不在(zài)也(yě)。
(《游褒禅山(shān)记(jì)》) (三)结构助词(cí),宾语(yǔ)前置的标志。
用在被提前的宾语之后,动词谓语或介(jiè)词之前,译(yì)时应(yīng)省去(qù)。
如: 宋何(hé)罪之(zhī)有?(《公输》,即"宋有何罪(zuì)") (四)结(jié)构助词。
当主谓(wèi)短(duǎn)语在句中作为主语(yǔ)、宾(bīn)语或一(yī)个分句时,"之"用在主语和(hé)谓(wèi)语之间(jiān),起取消(xiāo)句子独立性(xìng)的作用,可不译。
译时也可省去。
如: 师(shī)道之不(bù)传也久矣!欲人之无(wú)惑也(yě)难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西(xī)。
(《捕蛇者说》) 孤之有(yǒu)孔明,犹(yóu)鱼之有(yǒu)水(shuǐ)也。
(《隆中对》) (五)音节助(zhù)词(cí)。
用在形容词、副词或某些动(dòng)词的末尾,或用在三个字之间,使(shǐ)之凑成四个(gè)字,只起(qǐ)调整音(yīn)节(jié)的(de)作用,无义(yì),译时(shí)应省去。
如: 顷之,烟炎张天。
(《赤壁之战》) 毛先生以三寸之舌(shé),强于百万之师(shī)。
(《毛遂自荐》)
3. 在文言文中(zhōng)之有哪(nǎ)些(xiē)意思(sī)
之
一、代(dài)词
1、人称代词,译作(zuò)“他”、“她”、“他们”
①公与人乘,战于长勺。
(《曹刿论战》)
②陈胜佐之,并杀两(liǎng)尉。
(《陈涉世家》)
③孔文子何以谓之“文(wén)”也?(《十则》)
④醒(xǐng)侯故使之问之。
(《扁(biǎn)鹊见蔡醒公》)
2、指示代词,指代(dài)事物,译作“它”、“它们”或(huò)直译(yì)事物名称。
①学(xué)而时之,不亦说乎?(《十则》)
②屠自后(hòu)断(duàn)其股,亦毙之。
(《狼(láng)》)
③子曰:默而(ér)识之物销,学而(ér)不(bù)厌,诲人不倦(juàn)。
(《十则》)
④鬼问:“汝复谁?”定(dìng)伯(bó)诳之。
(《宋定伯捉鬼》)
⑤复投之,后狼止而前狼(láng)又至。
(《狼》)
二(èr)、助词:
1、结构(gòu)助词,译作“的”
①君(jūn)之(zhī)病在(zài)肠(cháng)胃,不治将益深。
(《扁鹊见蔡(cài)桓(huán)公》)
②以君之力(lì),曾不能损魁父之丘。
(《愚公移山》)
③予尝求(qiú)古仁人之(zhī)心。
(《岳阳楼记》)
④南面(miàn)而制秦,尚何(hé)取(qǔ)鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》)
⑤叩石垦(kěn)壤,箕(jī)畚运于(yú)渤(bó)海之尾。
(《愚公移山》)
2、结构语气助词,放在主(zhǔ)谓之(zhī)间,取消句子独(dú)立性。
①医之好治不病以为功。
(《扁鹊见蔡桓(huán)公》)
②在骨髓,司命之所属,无(wú)奈何也!(《扁鹊(què)见蔡桓公》)
③虽(suī)我(wǒ)之(zhī)死,有子存焉。
(《愚公移山》)
④日(rì)月之行(xíng),若出其中。
(《观沧海》)
⑤予独爱莲(lián)之(zhī)出淤泥而不染(rǎn)。
(《爱莲说》)
3、语气助词(cí),凑足(zú)音(yīn)节。
①公将鼓之。
(《曹刿(guì)论战》)
②久之,目(mù)似暝,意暇甚。
(《狼》)
③怅恨久之。
(《陈涉世家》)
④顷之(zhī),贼二十余骑四面集,步(bù)行负弓矢从(cóng)者(zhě)百许人。
(《大铁椎传》)
4、结构助词,提前宾(bīn)语的标志。
①菊之爱,陶后(hòu)鲜有(yǒu)闻。
(《爱莲说》)
②何陋之有(yǒu)?(《陋室(shì)铭(míng)》)
③宋(sòng)何(hé)罪之有?(《墨子(zi).公输》)
4. 文言文中之有(yǒu)几种意思
一、作助(zhù)词用。
主要用法有四种(zhǒng)类型: 1、结构助词。
相当(dāng)于现代(dài)汉语“的”,放在定语和中心(xīn)语之(zhī)间,作定(dìng)语的标(biāo)志。
其格式为:定语+之+中心语。
例如: ①故时有物外(wài)之趣。
(沈复《幼(yòu)时记趣》)译:物体本身(shēn)以外的乐(lè)趣(qù)。
②于厅事之(zhī)东北(běi)角。
(林嗣环(huán)《口(kǒu)技(jì)》) 译:在(zài)客(kè)厅(tīng)的东北角。
③水陆草木(mù)之花。
(周(zhōu)敦颐《陋(lòu)室金铭》)——各(gè)种草木(mù)的(de)花。
④览物之情(qíng),得(dé)无异乎?(范仲淹《岳阳楼(lóu)记》)译:(他们)观赏自然景物后的感(gǎn)情 ⑤忘路之远近(jìn)。
(陱渊明(míng)《桃花源记》)译:忘(wàng)记了路的(de)远近(jìn)。
⑥明有奇巧人……能(néng)以径(jìng)寸之木。
(魏学伊《核舟(zhōu)记(jì)》)译:直径一寸的(de)木头。
⑦菊之爱,陱后鲜有闻。
(陱渊明《桃花源记》)译:对于菊花的爱好。
2、用在主谓之间,取消(xiāo)句子独立性,使原来的(de)主谓句成为句(jù)子成分或(huò)复(fù)句(jù)的(de)成分。
不必(bì)译出(chū)。
其格式为:主语+之(zhī)+谓(wèi)语。
例如: ①予独(dú)爱莲(lián)之(zhī)出淤(yū)泥而不(bù)染。
(刘禹锡《爱莲说(shuō)》)译(yì):我(wǒ)唯独爱(ài)莲花(huā)的从淤(yū)泥中长出而不(bù)受到沾染(rǎn)。
②无(wú)丝竹之(zhī)乱耳,无(wú)案牍之劳形(xíng)。
(刘禹(yǔ)锡《陋(lòu)室铭》)译(yì):这里没有嘈杂(zá)的音乐声侵扰耳鼓。
③予谓菊,花(huā)之隐(yǐn)逸者也。
(刘禹(yǔ)锡《陋室铭》)译(yì):我认为菊花是花是的(de)隐士(shì)。
④大道之行也(yě)。
(《大(dà)道之行也》礼记)译(yì):当政(zhèng)治上最高理想实施的(de)时(shí)候。
3、用在不及物动词(cí)、形容词或时间(jiān)副词后起协调音节、舒(shū)缓语气作(zuò)用。
不必(bì)译出。
例如: ①公(gōng)将鼓(gǔ)之。
(左秋明《曹刿论(lùn)战》)译:鲁庄公将(jiāng)要击鼓进(jìn)攻(gōng)了。
②久(jiǔ)之,目似(shì)暝(míng),意暇甚(shèn)。
(蒲松龄《狼》)译:时间长了(le), 4、宾语前(qián)置标志。
通常出现在疑问(wèn)句中,疑问代词作宾语时,放在动词谓(wèi)语前。
其(qí)格式为:宾语+之(zhī)+谓语(yǔ)。
例(lì)如: ①孔子云:“何陋之有(yǒu)?” (刘禹锡《陋(lòu)室铭(míng)》)译:孔子说:“有什么简陋的呢?“ ②宋何罪之有?(墨(mò)子《公输》)译(yì):宋国有(yǒu)什么(me)罪呢? 动词(cí)“有”,宾语(yǔ)“陋”、“何(hé)罪”,借(jiè)“之(zhī)”帮助,把宾语“陋”“何罪”从动词“有”后面提到(dào)动(dòng)词前面(miàn)。
这个“之(zhī)”只是提(tí)宾(bīn)标志,无实(shí)在意义。
按现代汉语的(de)说法,“何陋之有?”即为“有何陋?” “宋何罪之有?”即为“宋(sòng)有何(hé)罪?”。
5、定语(yǔ)后置标(biāo)志(zhì)。
为了强(qiáng)调定语,常(cháng)把(bǎ)定(dìng)语放在中(zhōng)心(xīn)语的后面。
例如: 马之千里者。
(韩愈《马说》)译:日行千里的马,一顿有时吃完一石粮食。
二、作代(dài)词用: 1、人称代词,相当于现代汉(hàn)语(yǔ)“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。
例如: ①具(jù)答之。
(陱渊(yuān)明《桃花(huā)源记》)译(yì):渔人详(xiáng)尽(jǐn)地回(huí)答了他(tā)们(men)。
之:代指桃花(huā)源人。
②亲戚(qī)畔之(zhī)(孟子(zi)《得道多(duō)助(zhù),失道寡助》)译:亲戚背叛反对他。
之:代指(zhǐ)道(dào)的君主。
③彼竭我盈(yíng),故(gù)克之。
(左秋明《曹(cáo)刿论战》)译:所以战胜了他们。
之:代指齐国军(jūn)队。
④又(yòu)数刀毙之(zhī)。
太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名(蒲松龄《狼》)译:杀死了狼(láng)。
之:代(dài)指狼。
⑤箬篷覆(fù)之。
(魏学伊《核舟记》)译:用箬篷叶做成的船篷覆盖在上(shàng)面。
之:代(dài)指船(chuán)舱。
⑥闭之,则右(yòu)刻“山(shān)高月小,水落石出”。
(魏学伊《核舟记》)译:关上窗户。
之:它,代(dài)指窗(chuāng)户。
2、指示代词,相当(dāng)于现代汉语“这”、“这(zhè)样(yàng)”“这……事”、“那”、“那样”等(děng)。
例如(rú): ① 渔为(wèi)甚异之。
(陱渊明(míng)《桃花源记》)译(yì):渔为非常惊异这件(jiàn)事。
之:代指桃花源(yuán)的情(qíng)景。
② 南阳刘子骥,高尚士(shì)也,闻之。
(陱渊明《桃花源(yuán)记》)译:听说了这(zhè)件事(shì)。
之:代(dài)指桃花(huā)源事。
②曾不(bù)能损(sǔn)魁父之丘(列子《愚(yú)公移山》)译:还不能挖掉魁父这样的小山。
三、作动词用,相当于“到”、“往”、“去”: 例(lì)如: ①辍(chuò)耕之垄上。
(《史记(jì)陈涉世家》)译:他停止耕作,到田埂上休(xiū)息。
②杜少府之任蜀(shǔ)州 译:到(dào)蜀州上任。
③又间令吴广之次所旁(páng)丛祠中。
(《史(shǐ)记(jì)陈涉世家(jiā)》)译:到(dào)驻(zhù)地旁的(de)丛林(lín)里(lǐ)的神(shén)庙中(zhōng)。
5. "之"字在文言文中有(yǒu)哪些意思
"之(zhī)"字(zì)在文言文中有(yǒu)到(dào)、去、的意思,词性不(bù)同意思(sī)不同。
"之"字在文言文(wén)中用法:
1、“之”作(zuò)代(dài)词用
(1)执(zhí)策(cè)而临之,曰:“天(tiān)下无(wú)马。
”(《马(mǎ)说》)
(2)名之者谁(shuí)?山(shān)之僧智仙(x太原私立小学有哪些,太原私立小学有哪些排名iān)也。
(《醉翁亭记》)
当“之”用在(zài)动词的后面,“之”的用法(fǎ)为(wèi)代词。
可以代人、代物、代事。
代(dài)人(rén)多是第(dì)三(sān)人称,译为“他”(他们(men))。
作宾语(yǔ)或兼语(yǔ),不作(zuò)主(zhǔ)语。
2、“之”作动(dòng)词用
(1)吾欲之南海,何如(rú)?(《蜀(shǔ)鄙二(èr)僧》)“之”是到,去的
(2)送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广(guǎng)陵》)“之”是(shì)到,去的
“之”用作动词也是有规律可循的。
动词“之”的后面(miàn)一般(bān)会(huì)跟一个地点名词,前面有人(rén)名(míng)或人称代(dài)词,整个句(jù)子(zi)合起来应(yīng)为“某(mǒu)人(rén)去某地”的句式。
3、“之”作(zuò)助词(cí)用
(1)“之”作结构助(zhù)词“的”解。
见(jiàn)藐小之物必细察(chá)其纹理(lǐ),故时有物外(wài)之(zhī)趣。
(《童趣》)
关关雎鸠(jiū),在河之洲。
(《关雎》)
结构助词,定语(yǔ)的标志(zhì)。
当“之”后面的(de)一(yī)个词是名(míng)词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或(huò)名(míng)词性短(duǎn)语(如“一毛”)时,“之(zhī)”作结构(gòu)助词(cí)“的(de)”解(jiě),有的可不译。
(2)“之”用于主(zhǔ)谓(wèi)之间,不译。
徐公不若(ruò)君之美(měi)也。
(《邹忌讽齐(qí)王纳谏》)
子非(fēi)鱼,安知(zhī)鱼之乐(lè)?(《庄子与(yǔ)惠子游于濠梁》)
结构助词。
当“之(zhī)”用在一个名词或(huò)代词(主语)和一个(gè)动词或形(xíng)容(róng)词(谓语)之间时(shí),起取(qǔ)消句子独立性的作用,可不译。
(3)“之”起(qǐ)调节音节作用,不译。
辍(chuò)耕之垄(lǒng)上,怅恨久之(zhī)。
(《陈涉世家(jiā)》)
音(yīn)节助词。
用(yòng)在形容词、副词或某些动(dòng)词(cí)的末尾,或用在三个字(zì)之间(jiān),使之凑成(chéng)四(sì)个(gè)字,只起调整音节的作用,无义(yì),译时应省去。
扩展资料:
"之"常见含义:
1、到(dào),往。
【现代汉语解释(shì)】
2、第三人称代(dài)词,译为“他”(他们)、“它”(它(tā)们)。
作宾语(yǔ)或(huò)兼语,不作主语。
3、指示代词,这(zhè)。
4、活用为第一人(rén)称,我。
5、可用于(yú)宾语(yǔ)前置句复(fù)代指(zhǐ)宾语,用(yòng)于动(dòng)词之后。
6、结构助词(cí),相(xiāng)当于“的”。
7、结构助词,宾语前置的标志。
8、结(jié)构(gòu)助词,用在主语和谓(wèi)语之(zhī)间(jiān),起(qǐ)取消句(jù)子独立(lì)性的作用。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了