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颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育(yù)思想：1、培(péi)养(yǎng)目(mù)标：“实(sh硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写í)德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根本，而人才(cái)主要(yào)依(yī)靠学校教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养(yǎng)目标是“实(shí)德实才(cái)之(zhī)士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求(qiú)全(quán)”的(de)通(tōng)才，另一(yī)种是“终身止精(jīng)一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书(shū)、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其(qí)脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实(shí)际问题还(hái)影响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三(sān)，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来(lái)学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写教育(yù)内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋(zhāi)分(fēn)别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括(kuò)斋硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写。

　　之所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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