小学(xué)六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是(shì)人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在(zài)比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，使说明的(de)对象更生动形(xíng)象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象(xiàng)的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来了(le)深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强(qiáng)调事(shì)物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本质特征作(zuò)概(gài)括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒn中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家g)。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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