开学报道还是报到，开学报道(dào)和开(kāi)学报到的区别(bié)是开学(xué)是(shì)用“报到”的。

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开学报(bào)道还是报(bào)到，开学报道和开(kāi)学报到的区别(bié)

　　因(yīn)为(wèi)“报道”是利用某种工具(jù)对某事或物进行解释说明，使人们清晰了(le)解。

　　“报到”通常指的(de)是参(cān)加会议(yì)的人到达会场办(bàn)理的手(shǒu)续，或者告知(zhī)自己(jǐ)到(dào)了，因此开学(xué)用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区(qū)别有：意思不(bù)同、使用场合不同、两者(zhě)词性不同、近(jìn)义词不同。

　　一、意思不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：用书面(miàn)或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻报道必须真实，不许(xǔ)有半(bàn)点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到意思说准备在这个学校上(shàng)学的学(xué)生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报道是向人群(qún)、向社会通报情况，其内容广(guǎng)泛受(shòu)体较众，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常有(yǒu)不明飞行物的报(夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说bào)道，我对这件事(shì)半信半(bàn)疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某(mǒu)个人或某(mǒu)个单位(wèi)报告你(nǐ)已到达指定现(xiàn)场，内容是单一的，相(xiāng)对来(lái)说，其范围和影(yǐng)响都比较小。

　　例(lì)句：我(wǒ)当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形单(dān)影只，生活颇(pǒ)感寂寞。

　　三、两者(zhě)词性不同。

　　1、报道：有多种词性(xìng)，可以(yǐ)作(zuò)为动词(cí)、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　例句：对社会上的(de)丑(chǒu)恶现象(xiàng)，新闻报道给予(yǔ)了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只(zhǐ)作(zuò)为动词，语境单(dān)一。

　　例(lì)句：我(wǒ)来(lái)报到了(le)，贝格欠起身子，惟妙(miào)惟肖地行(xíng)举手礼；

　　难(nán)以表现出更加恭敬和得意的样子了。

　　四、近义(yì)词不同。

　　1、报(bào)道：报(bào)道的(de)近义词可(kě)以同报导(dǎo)，均是指对新闻(wén)等(děng)的报告传播。

　　例句：看了(le)一(yī)篇新闻(wén)报道后(hòu)，脑子里第一反应就是我(wǒ)要听到你的声音，让(ràng)我知道现(xiàn)在的(de)你安然(rán)无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到(dào)没有近义词。

　　例句：到展览会参观的人都必(bì)须先到总服务台(tái)报到。

开(kāi)学是报道还(hái)是(shì)报到(dào) 二者的区别

　　 开学(xué)报到(dào)。

　　报道和报到两(liǎng)者意思不同、词性不同、近(jìn)义词不同(tóng)、所用对象(xiàng)不同。

是(shì)报道(dào)还是报到的不(bù)同(tóng)

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利用某种工具对某(mǒu)事或(huò)物进行解释说明，使人们清楚了解(jiě)。

　　报(bào)到(dào)：通常(cháng)指的是参加会(huì)议的人到达会场办(bàn)理的手续,或者告(gào)知自己(jǐ)到了(le)。

　　 2、两者词(cí)性不同

　　 报(bào)道(dào)有多种词性，可以作为动词、名词(cí)，适(shì)用于不同的语境。

　　而报(bào)到只(zhǐ)作(zuò)为动词，语境单(dān)一。

　　 3、两者近义(yì)词(cí)不同

　　 报道的近义(yì)词可(kě)以同报导，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　而报到(dào)没有近义词。

学生报到(dào)是(shì)什么(me)意思

　　 “学(xué夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说)生报到”的(de)意陆喊缺思是(shì)学生去(qù)新学校办的手续，告(gào)知自己到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向(xiàng)组织报告(gào)自己已经(jīng)来到：新生今(jīn)天开始。

　　出自宋 文莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰(zǎi)相报到，未(wèi)刻方出中书，会早辩岁大热(rè)，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制(zhì)。

　　”

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