一般使用排比句(jù)来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢(yì)、气势(shì)更(gèng)为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话，而(ér)人才会有声(shēng)音，把(bǎ)春天拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加(jiā)生动、形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法，还用了(le)排(pái)比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达效果，用(yòng)于各种文(wén)章或应用文(wén)，在语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达(dá)形式(shì)以提高语言表达作用的方(fāng)式(shì)。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng为什么风流女人看指甲)、排比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种为什么风流女人看指甲不同(tóng)程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人(rén)来写(xiě)，赋予物以人的言行(xíng)或思(sī)想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和(hé)长度均类似、语气(qì)一致(zhì)、意义相关或相同(tóng)的(de)句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式(shì)相同或(huò)基本相同，意(yì)义对(duì)称的一对(duì)短语或句子，表达两个(gè)相对或相近的(de)意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突(tū)出(chū)某个意思，强调(diào)某种感情，有(yǒu)意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式表达(dá)确定的意思(sī)，用肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法

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