原生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭(tíng)，这(zhè)样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻(qī)双方的(de)父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的(de)合一，更多地尊重新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的(de)自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的(de)父母或(huò)者(zhě)孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好(hǎo)运(yùn)气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才(cái)要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个(gè)原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一(yī)个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都会受到负面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的(de)一(yī)个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏远了(le)这个世界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏(piān)爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充(chōng)满冲(chōng)突的(de)家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的(de)父(fù)母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式(shì)去和他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩(hái)子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生活(huó)是不稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看(kàn)到(dào)并接(jiē)受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别人(rén)对自(zì)己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他(tā)们会(huì)因此不能(néng)了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样(yàng)，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真实的(de)样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本(běn)性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复(fù)杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母(mǔ)自(zì)身存在很严重(zhòng)的问题(他们(men)也是(shì)原生家庭的(de)受害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子表达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够好(hǎo)或(huò)完(wán)美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己(jǐ)的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样子(zi)，就会失(shī)去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那(nà)些没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决(jué)定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的(de)能(néng)力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本的认知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大(dà)，那他们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩(hái)子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指责别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大(dà)的(de)人(rén)活成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早年(nián)经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受(shòu)其潜意(yì)识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈妈(mā)宋倩的(de)关系(xì)便可以体现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的(de)人了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后(hòu)得抑(yì)郁症也(yě)证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

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　　缺爱的(d天雨粟 鬼夜哭 思念漫太古什么意思，天雨粟鬼夜哭表达什么意思e)孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种(zhǒng)种力(lì)量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意(yì)识里(lǐ)童(tóng)年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长了(le)，觉(jué)醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一(yī)帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个被爱(ài)的问(wèn)题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有相关的(de)知识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是(shì)没有爱的(de)能力(lì)的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那时候(hòu)需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和(hé)解，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅(liàng)。

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