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00后初中学历很丢人吗

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  二(èr)鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音(yīn)是《二鹊(què)救友》是(shì)出自《虞初新志》的一篇文章(zhāng),主要(yào)讲(jiǎng)述(shù)两只喜(xǐ)鹊救助朋友的寓(yù)言故事的。

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二鹊(què)救友文言文翻译(yì)及注释讲解(jiě),二鹊救友(yǒu)文(wén)言文翻(fān)译及(jí)注(zhù)释拼音

  《二鹊救(jiù)友(yǒu)》是(shì)出自《虞(yú)初新志》的(de)一篇文章,主(zhǔ)要讲述两只喜鹊救(jiù)助朋友的(de)寓言故事。

  下面整(zhěng)理了文言文(wén)翻译及注释。

《二(èr)鹊救(jiù)友(yǒu)》文(wén)言文翻译

  某氏园(yuán)中,有古木,鹊巢其上(shàng),孵(fū)雏(chú)将出。

  一(yī)日(rì),鹊徊翔其上,悲鸣不已(yǐ)。

  顷(qǐng)之,有群鹊鸣渐近(jìn),集古木上(shàng),忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去(qù)。

  未几,一鹳横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。

  群(qún)鹊见(jiàn)而(ér)噪,若有所(suǒ)诉。

  鹳又“咯咯(gē)”作(zuò)声,似允所(suǒ)请。

  鹳于古木上盘(pán)旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤(chì)蛇(shé)吞之。

  群鹊喧舞(wǔ),若(ruò)庆且谢也。

  盖二鹊招(zhāo)鹳(guàn)援友也。

  译文:某人的花园里有(yǒu)一株很古老的(de)树,喜鹊在上面筑巢(cháo),母鹊孵出来的小(xiǎo)鹊都已经快长成幼鸟(niǎo)了。

  一天,一(yī)只喜鹊在巢上徘徊飞翔,不(bù)停地发出悲伤的嚎叫。

  不一会儿,成(chéng)群的喜鹊都渐(jiàn)渐闻声(shēng)赶来,聚集(jí)在树上(shàng),两只喜鹊仍(réng)然在树上对(duì)叫(jiào),好似(shì)在对话一样,不(bù)一会(huì)儿又(yòu)扬长而(ér)去。

  可是又过了(le)一会儿,一只鹳从(cóng)空中飞(fēi)来,发出“咯(gē)咯”的声音,两只喜鹊像(xiàng)尾巴一样(yàng)跟随在它后面(miàn)。

  喜鹊们见了便喧叫起来,好像(xiàng)有(yǒu)话要说。

  鹳又(yòu)发出(chū)“咯(gē)咯”的叫(jiào)声,似(shì)乎在答应喜鹊的请求。

  鹳在古树上(shàng)盘旋了三圈,突然俯身向鹊巢冲了下来,叼出一条赤(chì)练蛇(shé)并吞了(le)下去(qù)。

  喜鹊们欢呼了起来(lái),像在庆祝,并向鹳致谢(xiè)。

  原来两只(zhǐ)喜鹊是去(qù)找鹳来救朋友的啊!

注释

  1.鹳:一种凶猛的鸟。

  2.匝:周。

  3.盖(gài):原来是。

  4.顷之:在原文中等同"未几(jǐ)"''俄(é)而(ér)'';

  一会儿的意思

  5.已:停(tíng)

  6.作(zuò):发出

  7.雏:变(biàn)成幼(yòu)鸟(niǎo)(名作动)

  8.集(jí):栖(qī)止。

  9.巢:筑巢(名作动)

  10.俄而:一会

  11.尾:在后面跟

  12.逐:就

  13.翔:飞翔

  14.徊:徘徊

  15.作:发出

二(èr)鹊救友文(wén)言文翻译是什么?

  二鹊救友文言(yán)文翻译如(rú)下(xià):

  在某人的花园里有一棵古(gǔ)树,喜鹊在上面筑巢,母鹊唤源型马上就要孵出小喜鹊了。

  一天,一只喜鹊在巢(cháo)上来回地(dì)飞,不停地鸣叫。

  很(hěn)快,成(chéng)群的喜鹊都渐渐(jiàn)闻声赶来,聚(jù)集在树上。

  忽然有两只喜鹊在树上对(duì)叫,好似在对(duì)话一样,然(rán)后便飞走了。

  过了一会儿(ér),一只鹳从空中飞来,发出“咯咯”的声音(yīn),两只喜(xǐ)鹊也跟(gēn)在(zài)它(tā)后面。

  其他喜鹊们(men)见了便喧(xuān)叫起(qǐ)来,好像有什么(me)事要说。

  鹳(guàn)再次(cì)发出“咯咯”的叫声(shēng),似(shì)乎在(zài)答(dá)应喜鹊(què)的请(qǐng)求。

  鹳在(zài)古(gǔ)树上盘(pán)旋三圈,就俯身向喜鹊(què)的窝冲(下来),叼出一条赤蛇并(bìng)吞了下去(qù)。

  喜鹊们欢呼飞舞起来(lái),好像在庆祝,并且向鹳致谢。

  原来两只喜鹊是去(qù)找鹳来做援兵的(de)。

二(èr)鹊救(jiù)友(yǒu)文(wén)言文及赏析

  原文:

  某氏园中,有古木,鹊巢(cháo)其上(shàng),孵雏(chú)将出。

  一日,鹊徊翔其上(shàng),悲鸣不(bù)已。

  顷之,有(yǒu)群鹊鸣渐近,集(jí)古木上(shàng00后初中学历很丢人吗),忽(hū)有二鹊对(duì)鸣,若相语状,俄而扬去。

  未几,一鹳横空(kōng)而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。

  群(qún)鹊见而噪,若有所诉(sù)。

  鹳又(yòu)“咯咯(gē)”作声,似(shì)允所请。

  鹳于(yú)古木和猜上盘旋三匝(zā),遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇(shé)吞(tūn)之。

  群鹊喧舞,若(ruò)庆且谢也。

  盖二鹊招鹳援友也(yě)。

  赏析(xī):

  动物(wù)世界里的亲情(qíng)也同样让人感动(dòng),本文(wén)中喜鹊看(kàn)到(dà00后初中学历很丢人吗o)自己同伴的(de)孩子遭到赤蛇的侵犯,从而“悲鸣不已",招来群鹊,其(qí)中(zh00后初中学历很丢人吗ōng)两只喜鹊请(qǐng)来一只鹳,也许是群鹊的友爱感动(dòng)了鹳,鹳勇(yǒng)敢地“俯冲鹊巢(cháo),衔(xián)一赤蛇吞之(zhī)”。

  动物尚能如此(cǐ)讲究情义,连动物都如(rú)此,我们(men)人类岂能无情无义。

  所以我们要助人(rén)为乐,尽自己所(suǒ)能(néng)帮助他人,要团结友爱。

  当问题超出自己能(néng)力范裂芦围时(shí),要会动脑筋,就要善于借助外部力量加(jiā)以解决,要学会(huì)求(qiú)助。

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