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  校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意(yì)思,校(xiào)园(yuán)暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的75g牛奶等于多少ml,75g牛奶等于多少毫升欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思(sī),校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

  校园欺凌不(bù)一(yī)定在校园内(nèi)发生,放学后(hòu)同(tóng)学(xué)间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在内。

  其主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学(xué)生欺(qī)负弱小的学(xué)生,令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng),而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

  有时是一人欺负一人(rén);

  有时集体欺负(fù)一人。

  通(tōng)常欺凌75g牛奶等于多少ml,75g牛奶等于多少毫升者不觉得自己(jǐ)有错,而(ér)且(qiě)受害(hài)者怕事(shì),默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬(áo)。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推撞、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等,是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号等,是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友等,是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络发表(biǎo)对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等(děng),是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治(zhì)理方(fāng)案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育(yù)部首(shǒu)先(xiān)发布(bù)北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布:发生(shēng)校园欺凌须(xū)限(xiàn)时(shí)上报。

  在(zài)教育部等(děng)部门发布(bù)的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中要求,学校在启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查,而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中,除了对调查时(shí)间有要求外,对于事件的及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的时间要求(qiú)。

  2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

  例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出,如发(fā)生欺凌事件,各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口头汇报(bào),2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料(liào)并(bìng)随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

  3、情节严重学校(xiào)直接与司(sī)法部门对接

  与东城区类似(shì),海(hǎi)淀(diàn)区除(chú)了(le)要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报(bào)区教委(wěi)外,对(duì)于情节较为严重的,还要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门(mén)进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

  校园暴力的表现具体如(rú)下:

  1、叫(jiào)受害(hài)者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号(hào);指责受(shòu)害者无用(yòng)。

  粗言秽语、喝骂(mà);

  2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理攻(gōng)击,身体或物件。

  拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产、教科书(shū)、衣(yī)裳等(děng),损坏,冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者;

  4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强,而(ér)欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护自己的(de)情(qíng)况下发生;

  5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者的消(xiāo)极谣(yáo)言和闲话;

  6、恐吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦(fán),或令(lìng)受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤(gū)立、排(pái)挤(jǐ)受害者(zhě);

  10、敲诈:强索金(jīn)钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌(líng),即(jí)在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和(hé)国民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

  限制民事行(xíng)为能(néng)力人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害,学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的,应(yīng)当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

  第一(yī)千二(èr)百零一条

  无(wú)民(mín)事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习(xí)、生(shēng)活期间,受到(dào)幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构以外(wài)的第三(sān)人人身(shēn)损(sǔn)害的,由第三人承担侵权(quán)责任;幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)未尽到管理职责的,承担相应的补充责任。

  幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构承担(dān)补充责任后(hòu),可以向第三人追偿。

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