原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二(èr)人要(yào)结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不(bù)致将(jiāng)原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元(yuán)素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的(de)不(bù)同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成(chéng)长过(guò)程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了(le)，不(bù)是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异(yì)过的父(fù)母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了(le)这些爱，你才(cái)要(yào)更(gèng)强大和(hé)更(gèng)努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的(de)性(xìng)格(gé)塑造(zào)有着至关重(zhòng)要(yào)的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视(shì)，会(huì)对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人(rén)坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地(dì)缺(quē)乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒(nù)的父母，这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父(fù)母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的，所(suǒ)有(yǒu)的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格(gé)，而(ér)一(yī)味(wèi)用自己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的(de)评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在是(shì)这样，但(dàn)我(wǒ)本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面(miàn)会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母自(zì)身存在(zài)很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们(men)之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以(yǐ)及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊自己不(bù)够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是(shì)，他(tā)们也(yě)有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他(tā)们(men)那些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会决定(dìng)你的(de)言语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会(huì)性就(jiù)是(shì)社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育(yù)和财(cái)力为个人(rén)的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱，觉得(dé)自己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩(h网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊ái)子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的(de)是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人(网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊rén)，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们(men)没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评(píng)中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反而会内(nèi)化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之间的关(guān)系，就不(bù)能(néng)受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次(cì)指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯(sī)在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己(jǐ)的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉(diào)下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一(yī)面(miàn)，但也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独(dú)立(lì)，有超(chāo)过同龄人的(de)生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那(nà)你为(wèi)了(le)家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力和(hé)共情能(néng)力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读(dú)心术(shù)一样(yàng)，能(néng)准确(què)把握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道(dào)别人想听的话和希望你做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带，那(nà)你(nǐ)就(jiù)会练就很强的(de)适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依然(rán)会在(zài)某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃(qì)它们(men)，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就(jiù)是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛(tòng)，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先(xiān)看(kàn)做是一(yī)个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们(men)在两性关系(xì)中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候(hòu)，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去记(jì)恨(hèn)她(tā)那(nà)么久，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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