全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速写的。

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全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速(sù)写图片

　　全(quán)因素(sù)速写。

　　说实话没(méi)怎么(me)听过，因为全因素也可以理解(jiě)成写实的意思，但是速写本(běn)身(shēn)讲究快(kuài)速记(jì)录，怎么会(huì)写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的意(yì)思应(yīng)该是那种明暗(àn)速(sù)写(xiě)吧(ba)。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全(quán)因素素描是相对结构素(sù)描来讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光影的(de)，所以不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结(jié)构入(rù)手，比如(rú)文(wén)艺复兴的(de)达芬奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是从结构入手(shǒu)来表现的，更(gèng)突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调全因(yīn)素也(yě)就是相对(duì)强(qiáng)调光(guāng)与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全因素素描就(jiù)是强调画的时候带上背景(jǐng)。

　　把对象连同周围环境的关系一(yī)起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生(shēng)共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期性的(d成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区e)作业训练，在考试中不能在整体观念(niàn)的指(zhǐ)导下全(quán)面(miàn)推(tuī)进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对(duì)整体效果的把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部相互之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不(bù)能更好的体(tǐ)现(xiàn)出来，局部的构造(zào)已经很(hěn)突出了(le)，而其(qí)他地方做的(de)不足(zú)，这样的一幅(fú)画(huà)，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏(kuī)个局部(bù)组成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局(jú)部(bù)，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再精彩(cǎi)、再深入也是(shì)毫无意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就一手“好活”，而(ér)更重要的是培(péi)养一种(zhǒng)艺(yì)术思维(wéi)的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既然整体是(shì)关系到一幅(fú)素描画的成败，那么局部(bù)与局部、局部与整(zhěng)体的关系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决这(zhè)种关(guān)系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较(jiào)色调的深浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽(kuān)窄、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来的作品(pǐn)，才是客观(guān)对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对(duì)相同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都有(yǒu)别(bié)人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任务(wù)是，捕捉对(duì)象的特征(zhēng)和独具个(gè)性(xìng)的差(chà)异(yì)，但是在(zài)素描写(xiě)生的过程(chéng)中，常常看到有的学(xué)生不管画谁(shuí)，不(bù)管对(duì)象的长相如(rú)何，气(qì)质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似(shì)乎成了摆设(shè)，成了他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学(xué)时期老师指导上的失误(wù)，还(hái)有考生(shēng)自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地(dì)认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效(xiào)果好就行，反正评分的老师也(yě)不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的(de)标(biāo)准之一，但(dàn)它却能(néng)检验一个学生对事物所(suǒ)具备的敏感(gǎn)性(xìng)和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受(shòu)，去(qù)编造所谓(wèi)的画面效果和(hé)废弃对客(kè)观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一(yī)个画家(jiā)重要条件的眼睛已(yǐ)经(jīng)退化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无(wú)法得到高(gāo)分(fēn)的。

　　而这(zhè)些(xiē)毛病(bìng)一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要特(tè)别注意老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不(bù)好

　　在最(zuì)后画面调整时，最容易出(chū)现画面灰、效果对比不强烈和(hé)画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出现这些(xiē)问题呢？这是(shì)因为(wèi)画面的(de)黑、白(bái)、灰层(céng)次缺乏完整统(tǒng)一的对比和变化规律,画面(miàn)的层次就不(bù)清(qīng)晰，画(huà)面的效尘含果(guǒ)就不响亮，至于(yú)哪一种(zhǒng)成分多点，哪(nǎ)一种(zhǒng)成分少(shǎo)点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大的，但不(bù)管怎(zěn)样的(de)比例关系，三大基本(běn)色(sè)调都(dōu)不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模(mó)特(tè)儿的面部大(dà)部(bù)分都(dōu)处在亮部(bù)里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色调；如果处理不(bù)当，很容易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保(bǎo)持画(huà)面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调占其面部的大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占(zhàn)的(de)面积很(hěn)少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部(bù)）的亮度，保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的过(guò)程当中(zhōng)，在(zài)整体尊重客观(guān)对象的前提下，允许对局部的色(sè)调进(jìn)行调(diào)整、或减弱、或(huò)加强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素(sù)描(miáo)写生的对象，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或(huò)虚或实，都有(yǒu)着(zhe)它(tā)的规律和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时如果打乱(luàn)了这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐(suǒ)碎，因而(ér)影响画面(miàn)的整(zhěng)体感。

　　还有一种情况，每个局部都画(huà)得(dé)很好(hǎo)很完整，但局部(bù)和局部之间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属，互(hù)不相让，像(xiàng)一盘散(sàn)沙(shā)。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源的(de)照射下(xià)，必然会出现强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因而就产生(shēng)了(le)物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不能说是(shì)一幅好(hǎo)的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练(liàn)习过(guò)程(chéng)中(zhōng)，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的(de)描绘手(shǒu)法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的(de)形体，具体而(ér)微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需(xū)培(péi)养自己的观察力(成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区lì)。

　　另外，素描(miáo)也可以解(jiě)释为“存在”与(yǔ)“绘画(huà)”之(zhī)间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画(huà)之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的(de)色(sè)彩外，亦(yì)可(kě)发现放在(zài)桌上的安全感，和(hé)背景间的协调性，这些存在(zài)的形、色(sè)、线(xiàn)条、明(míng)暗，质感(gǎn)，量感、存在(zài)感(gǎn)、空间(jiān)、动态……等等复(fù)杂的因(yīn)素，互相交(jiāo)织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自然(rán)的秩序(xù)，导换成(chéng)美的、入画的(de)秩(zhì)序，这也是(shì)素(sù)描(miáo)的意(yì)义(yì)和(hé)目的。

　　素描是绘画的(de)基础(chǔ),是最能体(tǐ)现人的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏实(shí)实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描(miáo)

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