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商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级

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  速写(xiě)培养敏锐的(de)观察力和造型能力(lì),不仅是(shì)基础(chǔ)训练中贯穿始终的课题(tí),也是造型艺术中各专业的一门必(bì)修课(kè)程(chéng)。

  最初画速写一定要掌握结构、比(bǐ)例(lì)、动态、重心。

  一(yī)、结(jié)

  速写(xiě)培养敏锐的观察力和造(zào)型(xíng)能力,不仅是基础(chǔ)训练中(zhōng)贯(guàn)穿(chuān)始终的课题,也是造型艺(yì)术中各专业的(de)一门必修课(kè)程。

  最初画(huà)速写一定要(yào)掌(zhǎng)握(wò)结(jié)构、比例、动态、重心。

  一(yī)、结构和比例

  速写的(de)目的在于培养正确的(de)观察方法及严格的造型能(néng)力。

  写生(shēng)者必(bì)须具(jù)备扎实、熟练的人(rén)体解(jiě)剖知识,这样在写生中才能做到(dào)游刃有余,人体(tǐ)的内部结构(gòu)是没有变(biàn)化的,变化的只有(yǒu)随着(zhe)人(rén)体运动的动态、衣纹等。

  因此,线(xiàn)的运用(yòng)与结构有着密不可分(fēn)的关系,表现方(fāng)法要为商议的近义词是什么呢 标准答案,商议的近义词是什么呢二年级(wèi)表现结构服务。

  比(bǐ)例就是老(lǎo)师常说:“立(lì)七坐五蹲三(sān)半”。

  人体立姿为(wèi)七个头高(gāo)(立七),坐(zuò)姿(zī)为五(wǔ)个头(tóu)高(坐五),蹲姿为三(sān)个半头高(蹲三半),立姿手臂下垂时,指尖位置在大腿二分一处。

  二(èr)、动态

  速写人物有静、动两种(zhǒng)姿势(shì)。

  站(zhàn)、坐,属静(jìng)态,走(zǒu)、跑,是动(dòng)态(tài)。

  画速写,能够“首(shǒu)观(guān)动态”,画(huà)之前,就得对(duì)人体的各种动作规(guī)律,做到(dào)了如指掌,成竹在胸(xiōng)。

  速写时(shí)才有底(dǐ)气(qì)。

  临场时(shí),才(cái)会忙而(ér)不乱(luàn),处而(ér)不惊。

  若能这般,我(wǒ)看关键是(shì),在静态(tài)中(zhōng)要懂得稍息的原理(lǐ),在动态中要掌(zhǎng)握走动的规律(lǜ)。

  还要明白,什么是重心、重心线和支撑面。

  速写要从大体出发,画人物,要化(huà)繁为简(jiǎn),学(xué)会(huì)简笔(bǐ)画。

  让(ràng)线条概括(kuò)、简约(yuē)、整体。

  看速写动(dòng)态时(shí)要把(bǎ)握整个关系,画准动态主线和支线。

  三、重(zhòng)心

  重心:指的是人体(tǐ)平衡(héng)靠重心的(de)稳(wěn)定,重心是指物体的重(zhòng)力(lì)的中心。

  人体站立的重心分为无(wú)外力情况和有外力情况。

  在无外(wài)力的(de)情(qíng)况(kuàng)下,重心(xīn)可以以锁(suǒ)骨窝(wō)为标准,在(zài)双脚着(zhe)力(lì)的情(qíng)况下,重(zhòng)心一般在(zài)两(liǎng)脚(jiǎo)之间或(huò)略(lüè)偏脚(jiǎo)着(zhe)力重(zhòng)的(de)一边;在单脚(jiǎo)吃重的情况下(xià),锁骨窝的(de)垂直(zhí)线会落在着(zhe)力脚的内侧脚踝(huái)。

  速写人的身体形态是很有特点(diǎn)的。

  要看模(mó)特(tè)整个身(shēn)体姿态(tài)趋(qū)势。

  (比如向左倾斜的人,重心就(jiù)在左腿,但是右腿是浮着的,那整个身体(tǐ)的重心绝(jué)对是落到着力的那条(tiáo)腿上的(de))

  人物的运动就是重心和(hé)着力点的不(bù)断移动。

  如果(guǒ)大(dà)家想表现出一(yī)定(dìng)的动感,那就要学(xué)会(huì)利用重心和着力点(diǎn)的理(lǐ)论。

  从某(mǒu)种方面来说:当人(rén)物的重(zhòng)心落(luò)空时(就是不在(zài)中心(xīn)线上(shàng)时),人(rén)体会显得“不稳(wěn)”,如果大家(jiā)能够利(lì)用好这种“不稳”,就会(huì)使人物的动感(gǎn)加强。

  速写的(de)技巧提升(shēng)需要长期(qī)大量的(de)练习,多临(lín)摹,多借鉴(jiàn)。

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