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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴(chái)可夫斯(sī)基《第一钢琴协奏曲》第一乐(lè)章,第一钢琴协奏曲 柴(chái)可夫斯基(jī)是《降b小调第一号钢琴协(xié)奏曲》是俄国作曲家柴科夫斯基最著名和(hé)最具(jù)有代表性的钢琴协(xié)奏(zòu)曲之一的。

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柴可(kě)夫斯基《第一钢(gāng)琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协(xié)奏曲 柴可(kě)夫(fū)斯基

  《降b小(xiǎo)调第一号钢琴协奏曲》是(shì)俄国作曲家柴科夫斯基最著名和最具有(yǒu)代表性的钢琴协(xié)奏曲之一。

  彼(bǐ)得·伊里奇·柴(chái)科夫(fū)斯基,是(shì)俄罗(luó)斯浪(làng)漫乐派(pài)作曲家,也是(shì)俄(é)国民族乐派的代表人(rén)物(wù)。

  其风格直接和间接地影响了很多(duō)后(hòu)来者。

  在《第一号钢琴协奏曲》创作之前,柴科夫斯基因被认为追随西方音乐风格而不(bù)是真(zhēn)正的民族乐派,在创(chuàng)作“第一钢琴协奏曲”之后,才获得世界范围(wéi)的影响,真正走向世界。

  柴科(kē)夫(fū)斯基(jī)一生写(xiě)过三首钢(gāng)琴协(xié)奏曲(qū),这一首(shǒu)最(zuì)成功。

  它是(shì)柴(chái)科夫斯基的(de)早(zǎo)期(qī)作品,写(xiě)于1874-1875年,当(dāng)时正是农奴(nú)改革之后,由封建生产(chǎn)关系转向资本主义生产关系(xì)。

  作品完(wán)成之后,柴(chái)科夫斯基曾向当时的(de)莫斯科音乐学院创始(shǐ)人(rén)尼古拉.鲁宾斯(sī)坦征求意见,尼古拉.鲁宾斯认为它“一无是处、无可(kě)救药(yào)”要求柴科夫(fū)斯基(jī)必须按照自(zì)己(jǐ)的意思修改,他才能“给面子(zi)”,准(zhǔn)许(xǔ)演奏。

  柴科夫(fū)斯基说:“我一个音符(fú)也不该,我要(yào)按照现(xiàn)在的样子付印。

  ”柴科夫(fū)斯基把“献给尼(ní)古(gǔ)拉.鲁宾斯”的标题(tí)抹(mǒ)去。

  改赠德国钢琴家(jiā)汉斯(sī).冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯(féng).彪罗在波士顿首演成功。

  1878初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程年尼古拉.鲁宾斯也演奏了这首协(xié)奏曲,以(yǐ)改正了自己(jǐ)的错误。

  柴科夫斯基因之维护了自己的创作(zuò)个性(xìng)和自(zì)由、人格(gé)感和自豪感。

  柴科夫斯(sī)基的音乐(lè)以抒情性(xìng)的美丽旋律与强(qiáng)烈的(de)情感(gǎn)渲泄的(de)结合而见长,他吸(xī)收意大利歌剧(jù)、法国芭蕾、德国交响曲的创作特色,使(shǐ)其(qí)作品色(sè)彩(cǎi)异常丰富(fù),但因感(初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程gǎn)情因素太多地带入创作,又使曲(qū)式结构(gòu)不那么完美常被情绪冲动(dòng)而阻断;

  从(cóng)这个意义上说,他(tā)的(de)音乐又往往是最感人的音(yīn)乐(lè)。

柴可夫斯基(jī)第(dì)一钢(gāng)琴(qín)协奏曲 第一乐章想(xiǎng)要表现什(shén)么

  以下,是第一乐章(zhāng):

  极(jí)庄严(yán)而不太快的快板。

  降B大调,在4把圆号演(yǎn)奏的(de)降B小调引子后,大提琴与第一小(xiǎo)提琴主奏降D大调(diào)主题,钢琴以华彩发展(zhǎn),这个主题(tí)据(jù)说是柴(chái)科夫斯(sī)基(jī)在卡缅(miǎn)科集市上(shàng),从一个(gè)盲乞那里采(cǎi)集到的歌曲旋律。

  第(dì)二(èr)主题以(yǐ)降A大调(diào)先出(chū)现于(yú)单簧管,钢琴加(jiā)以反复。

  在(zài)发展部(bù),第一(yī)主题纠缠(chán)上(shàng)新音型,以钢琴为(wèi)主形成变化。

  主(zhǔ)题深(shēn)情、真(zhēn)挚,如梦般甜(tián)美。

  

  如(rú)果说贝多芬的《命运》的开篇是(shì)将(jiāng)人们心(xīn)灵(líng)重重扣入地下的震(zhèn)撼,那么就可以说柴可夫(fū)斯(sī)基的(de)《第一钢琴协奏(zòu)曲》的开篇是将人们的心灵带入缥缈(miǎo)太空的强音。

  有的乐迷甚至说这(zhè)个曲子(zi)的开头是(shì) “腾空(kōng)的”。

  那种激昂(áng)的节奏实在是世(shì)间的绝品。

  

  第一乐章整个都是快速的节奏,音乐(lè)开始时的几十次琴(qín)键(jiàn)的重击,让人整个心都飞(fēi)了起来。

  之后(hòu)的(de)旋律更(gèng)让作为“旋律大师”的柴可夫斯基表露(lù)无疑。

  节奏的亢奋激(jī)进(jìn),高昂的气势,让生处喧闹都市的生活虫们感到了生活的压(yā)力与(yǔ)动(dòng)力。

  虽(suī)然(rán),第一乐章中间也是有舒缓的(de)旋律的(de),但是,总体上还是快(kuài)的节奏,让我(wǒ)们感觉在(zài)这样的都市(shì)的生活的艰难,为了生活而艰苦(kǔ)的奋斗(dòu)。

  

  以下,是全篇文章:

  柴(chái)可(kě)夫斯基第一钢琴(qín)协(xié)奏曲欣(xīn)赏(shǎng)

  这个月我一直在听这(zhè)首曲子,甚(shèn)至把第一乐章的开头曲作为我的(de)手机铃声。

  

  就像下文中所说的(de)“将人们(men)心灵重重扣入地(dì)下的震撼”,开篇曲这(zhè)种震(zhèn)撼是难以详(xiáng)细描述(shù)的(de),我(wǒ)也找不到什么好的言语来描(miáo)述(shù),但(dàn)是我并(bìng)不认为“将人(rén)们心灵重重扣入(rù)地下的震(zhèn)撼”就能够(gòu)表现了他的全部内涵(hán)!

  

  我听古典音(yīn)乐是不得(dé)章(zhāng)法的,如(rú)果按照严格的音律格式去(qù)套(tào),我(wǒ)就(jiù)什么也感(gǎn)受(shòu)不到,而(ér)更多的是在静谧中,独自聆听(tīng)时(shí),偶(ǒu)尔的一个片段(duàn)或是(shì)凸起的音符就(jiù)会深深(shēn)的(de)把我打动。

  

  在听这首(shǒu)协奏曲的时(shí)候,有(yǒu)好几次,我感到仿(fǎng)佛是魔(mó)音一般钻进了我的心,使我不能(néng)再坐在那里(lǐ),只有(yǒu)起身在屋里(lǐ)四(sì)处走动才能(néng)使让州我的激动慢慢的平息下来!我是个不善于表达(dá)感情的人(rén),所(suǒ)以有时除了走动,偶尔(ěr)还会感到全身发寒,一切被(bèi)僵住了一(yī)样,不能自己!

  

  听了很多(duō)遍了,很多高人所说的内涵我(wǒ)都没有(yǒu)感受(shòu)出来,但是我也没有刻意去感受,就像久旱的大地经受大雨(yǔ)洗刷(shuā)一样,我(wǒ)只会享受乐曲带给我那(nà)淋漓的快感和幸福感,就(jiù)够(gòu)了吧!

  

  希望我在很多年(nián)以(yǐ)后,再(zài)重听这首曲(qū)子时(shí),能走进(jìn)作(zuò)家100多年前(qián)的灵魂深处,去感受(shòu)他那颗细(xì)腻却又敏感,易受(shòu)伤(shāng)害的心!

  

  下面(miàn)是我摘录(lù)一位(wèi)网友(personalpro)的论(lùn)述文(wén)章。

  

  这首协(xié)奏(zòu)曲,降(jiàng)B小调,OP.23,作(zuò)于1874年,原题(tí)献(xiàn)给当(dāng)时著名的钢(gāng)琴家、莫斯科音乐学院第一任校长(zhǎng)尼古拉(lā)?鲁宾(bīn)斯坦,因(yīn)鲁宾(bīn)斯坦(tǎn)粗暴地指责这(zhè)首作品庸俗(sú)、琐碎,改献给布娄(lóu)。

  1875年10月25日由布(bù)娄(lóu)指挥(huī)首演。

  共3个乐(lè)章(zhāng):

  1. 极(jí)庄严而不太快(kuài)的快板。

  降B大(dà)调,在4把圆号演奏(zòu)的降B小调引子后,大提琴与第一(yī)小提琴主奏降(jiàng)D大调(diào)主题,钢琴以华彩发展(zhǎn),这个主(zhǔ)题据说是柴科汪蠢夫斯基在卡缅(miǎn)科(kē)集市(shì)上,从一个盲(máng)乞那里采集到的(de)歌曲旋律(lǜ)。

  第二主题以降(jiàng)A大(dà)调先出现于单(dān)簧管,钢(gāng)琴加(jiā)以反复。

  在发展(zhǎn)部(bù),第(dì)一(yī)主(zhǔ)题纠缠(chán)上新音型(xíng),以钢琴为主形成变化。

  主(zhǔ)题深(shēn)情、真挚(zhì),如梦(mèng)般甜美。

  

  2. 朴素的小行(xíng)板(bǎn),降(jiàng)D大调,三段体。

  行板主题(tí)为(wèi)牧歌风格(gé),先由长笛独(dú)奏,再以钢琴接替(tì),然后交给(gěi)大提琴、双簧管。

  中段(duàn)速度(dù)为最(zuì)急板,变(biàn)成匆忙(máng)的随想曲。

  第三(sān)段再由钢琴以独(dú)奏行板主(zhǔ)题(tí),加上颤音与音型装(zhuāng)饰变奏(zòu)。

  是柴可夫斯基最优美的(de)抒情(qíng)篇章(zhāng)之一。

  

  3. 热情如火(huǒ)的(de)快(kuài)板,降B小调,回旋曲式,在(zài)4小节引子后(hòu),钢琴主奏开始回旋主题,接着小提(tí)琴以(yǐ)降D大调用八(bā)度奏庄重(zhòng)抒情的对困滑陪比主题(tí),两个主(zhǔ)题的纠缠发展(zhǎn)形成高潮。

  终结部(bù)以降(jiàng)B大调形成辉(huī)煌(huáng)的结尾。

  主部主(zhǔ)题是(shì)乌克兰歌舞曲《亿万卡(kǎ),快来唱(chàng)春歌》,音乐表现春天来了,农时即将开(kāi)始的欢快、奔放(fàng)的情绪,副主部是十(shí)分抒情(qíng)优美的同时也充满生机,音乐(lè)洋溢(yì)着青(qīng)春和难以(yǐ)抑制的内心喜悦(yuè)。

  

  音乐欣赏:

  如果说贝多芬的《命运》的开篇是将人(rén)们心灵重重扣入地下的震撼(hàn),那么就(jiù)可以说柴可夫斯基的(de)《第一钢(gāng)琴协奏曲》的开篇是将人们(men)的心灵(líng)带(dài)入缥缈太空的(de)强(qiáng)音。

  有的(de)乐迷(mí)甚至说这个曲子的开头是(shì) “腾空的”。

  那种(zhǒng)激昂的节(jié)奏实在(zài)是世间的绝品。

  

  第一乐章整个都是快速的节奏,音(yīn)乐开(kāi)始时的(de)几(jǐ)十次琴键的重击,让人(rén)整(zhěng)个心都飞了起(qǐ)来(lái)。

  之后的旋(xuán)律更(gèng)让作为“旋律(lǜ)大师”的柴可夫斯基表露(lù)无疑。

  节(jié)奏(zòu)的(de)亢奋激进(jìn),高昂(áng)的气势,让生处喧闹都市的生活虫们感到了生活的压(yā)力与动(dòng)力。

  虽(suī)然,第一乐章中(zhōng)间(jiān)也(yě)是有(yǒu)舒缓的(de)旋(xuán)律的,但是,总体上还(hái)是(shì)快的(de)节奏(zòu),让我们(men)感觉(jué)在这样的都市的生(shēng)活(huó)的艰(jiān)难,为了(le)生活而艰苦的奋斗。

  

  第二乐章(zhāng)整个节奏马上(shàng)舒缓下来,如(rú)果说(shuō)听(tīng)第(dì)一乐章让你感觉是(shì)面(miàn)对汹涌澎湃的大(dà)海的话,那么第二乐章就是让你步入了森林中畅快流动(dòng)的小溪,不时的还会有活泼(pō)的小动(dòng)物跑过(guò)你的身旁。

  让刚才你亢奋的(de)心情得以缓解(jiě),你能(néng)感受到(dào)生活在都市的你依然有着成功的欢愉,清新流动的旋律(lǜ)让你(nǐ)对(duì)生活的希望充满信心,整个人(rén)就像是(shì)沐浴(yù)在(zài)温暖的阳光(guāng)中(zhōng),呼(hū)吸着(zhe)明媚的空气(不(bù)要以(yǐ)为我(wǒ)用错了形容词(cí),空(kōng)气的(de)明媚意味着(zhe)憧憬和希望)。

  为(wèi)了成功而(ér)奋斗的动力也就油然而生(shēng)。

  

  第三乐章又重回较快(kuài)的节(jié)奏,但(dàn)是同时也有着优雅的旋律,这是成功后的快乐,在成功后(hòu)的(de)兴奋中,享受着那份(fèn)激(jī)动。

  同时,快速的旋律也在提醒着我们,成功来得不容易(yì),可(kě)能失去得也快,只(zhǐ)有更加的努力(lì),才能取得(dé)更大的(de)成功!

  整首曲子(zi)在(zài)激初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程昂的(de)旋律中结束,完美,只能用完美来解释!

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