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相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是在被评(píng)价对(duì)象的(de)群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群(qún)体中(zhōng)的各个(gè)对象逐一与基准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断(duàn)该群体中每(měi)一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对(duì)象(xiàng)的集合之外确(què)定一个(gè)标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标(biāo)准(zhǔn)进行比较，确定评(píng)价(jià)对(duì)象达到目标(biāo)基准绝对(duì)位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用相对评(píng)价可以了解学生之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果评价是准确的，那么评价(jià)之(zhī)后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自(zì)己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价(jià)法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确(què)今后清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢工作的重点。

相对(duì)性评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价(jià)的区别：定亩带义不(bù)同，评价(jià)依据不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性评价(jià)又称目标参照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照(zhào)性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对性评价也(yě)称常模参照(zhào)性评(píng)价，是(shì)用常模参照性测验对学(xué)生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目(mù)标和教材编制(zhì)试题(tí)来测量学生的学(xué)业(yè)成绩(jì)，判断(duàn)学(xué)生(shēng)是否达到了教学目标(biāo)的要(yào)求(qiú)。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人的成(chéng)绩(jì)在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做(zuò)唯的位置来(lái)评价和(hé)决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评价，注重的(de)是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的(de)相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试、驾照考试(shì)等。

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