认真地(dì)还是(shì)认真的(de)写作业，认真的与认真地是认真的(de)和(hé)认真地的区(qū)别在于用(yòng)法不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

　　关于认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作(zuò)业，认真的与认真地以(yǐ)及认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，认真地和认真的有什么(me)区别(bié)，认(rèn)真的与认真地，认真的还是认真地？，认(rèn)真(zhēn)的(de)与(yǔ)认真地区(qū)别等问题(tí)，小(xiǎo)编(bi六朝是指哪六朝ān)将为(wèi)你整理以下知识：

认真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步(bù)。

　　意思是(shì)信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要(yào)踏(tà)实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听讲，不(bù)要三心二意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并(bìng)且一致(zhì)通过(guò)了决议。

认真地(dì)还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必(bì)须和(hé)它(tā)前面的词(cí)和词组构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形式来为(wèi)它后(hòu)面的(de)动(dòng)词服(fú)宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此处的(de)“地(dì)”便(bi六朝是指哪六朝àn)为状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉(yú)快地接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和说明后面的名(míng)词或六朝是指哪六朝并首代词，使前后构成一(yī)种“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚(gāng)建(jiàn)成的(de)这所学校就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助(zhù)词时，必须用(yòng)在动词或(huò)形容词(cí)之(zhī)后，带着(zhe)它后面的词语为(wèi)其前(qián)的(de)动词或形(xíng)容词服务，即作动形谓(wèi)语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读(dú)de。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 六朝是指哪六朝