橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期

自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期 寓言故事都有什么特点请问怎么回答,寓言故事大全100篇

  寓(yù)言故事都有什么特点请问(wèn)怎么回答(dá),寓言故事(shì)大全100篇是寓言故事的特点:寓言篇幅一般都比较短小,语言(yán)比(bǐ)较精辟简练,结构相对(duì)简单,表现力极为丰富(fù)的。

  关(guān)于(yú)寓言故事都有什么特点请问怎么(me)回答,寓言故(gù)事大全100篇以及寓言故事都有什么特点请(qǐng)问怎么回答,寓言故事都有什么特点?,寓言故事大全100篇,中国(guó)古代寓言(yán)故事有哪些故事,寓言故(gù)事短篇等(děng)问(wèn)题(tí),小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

寓言(yán)故(gù)事都(dōu)有什(shén)么特点(diǎn)请问怎(zěn)么回答,寓言故事大全100篇

  寓言故(gù)事的特点(diǎn):1、寓(自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期yù)言篇幅(fú)一般(bān)都比较(jiào)短小,语言比较(jiào)精辟简(jiǎn)练,结构(gòu)相(xiāng)对简(jiǎn)单,表现(xiàn)力极为丰富。

  2、寓言具有(yǒu)鲜明的教(jiào)育性(xìng)和讽刺性。

  多采用(yòng)借喻手法,使富有(yǒu)教训(xùn)意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

  主题思想大多借此喻彼、借远喻近(jìn)、借古喻今(jīn)、借小喻大。

  3、寓言故事情节(jié)一般(bān)都(dōu)是(shì)虚构,主(zhǔ)人公(gōng)比(bǐ)较(jiào)随(suí)意(yì),可以是人,可以(yǐ)是物。

  4、寓言常用的修辞手法有(yǒu)比喻(yù)、夸张、象征、拟人等。

  5、“寓”是“寄托”的(de)意(yì)思,即把作者的思想寄(jì)托(tuō)在一(yī)个故事里,让人(rén)从中领悟到一定的(de)道理。

  寓言是文学作品的一(yī)种体裁,以比喻性的故事寄(jì)寓意味深长的道(dào)理,常带有讽刺或劝戒(jiè)的性质,用假托的(de)故事或拟人手法说(shuō)明某个道理(lǐ)或教训。

  寓(yù)言大抵是讽刺的(de),但也是(shì)歌颂的。

  寓言讽刺黑暗,就是歌颂光明;

  讽(fěng)刺邪恶(è),就是(shì)歌颂善良;

  讽刺虚伪,就是歌颂真诚(chéng)。

  寓(yù)言不仅要深恶痛绝地抨击和揭露(l自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期ù)伪(wěi)、恶、丑,热情地赞(zàn)扬和歌颂真(zhēn)、善、美。

寓言有哪些特点?

  寓言的特点(diǎn):

  1、寓(yù)言篇幅一般(bān)都比较短小,语言比(bǐ)较精辟简练,结构相对(duì)简单(dān),表现(xiàn)力极为(wèi)丰富。

  2、寓言具有鲜明的教(jiào)育性和讽刺性。

  多采(cǎi)用借喻手法,使(shǐ)富有教训意义的主题或深刻的(de)道(dào)理在简(jiǎn)单(dān)的故事中体现(xiàn)。

  主题思想大多借此喻彼(bǐ)、借远喻近、借古喻今(jīn)、借小(xiǎo)喻(yù)大。

  3、寓言故事情节一般都是虚(xū)构,主人公比较随意,可以是人,可以是物(wù)。

  4、寓言常用的修(xiū)辞(cí)手法有比喻、夸张、象征、拟(nǐ)人等。

  5、“寓(yù)”是“寄托”的意思,即把(bǎ)作者的思想寄(jì)托在一个故事里,让(ràng)人(rén)从中领(lǐng)悟(wù)到一定的道理。

  寓(yù)言(yán)是用比(bǐ)喻(yù)性的故事来寄(jì)托意(yì)味深长的道理,给人(rén)以启示的(de)文学体裁,字数不(bù)多,但言简意(yì)赅。

  故事(shì)的主人公(gōng)可以是人,也可(kě)以(yǐ)是拟人化的动植物或其(qí)它事物。

  该词最早见于《庄子》,在春秋战国时代兴起,后来成为(wèi)文学作品(pǐn)的(de)一种体裁(cái)。

  扩展资(zī)料:

  寓言注定(dìng)是一种弱于并低于历史的写作,因为(wèi)它(tā)是(shì)与先秦哲学家的佚(yì)事(shì)寓言写作相联(lián)余(yú)胡册系的。

  其源头是非儒家的道家“异端”。

  然而寓言(yán)竖宏式阅读又是儒家文人的常(cháng)见阅(yuè)读(dú)模式。

  在这模式中,读(dú)者意识到故事的小说性质,因而不把它(tā)看(kàn)做真实的历史(shǐ)。

  这(zhè)些小说真正(zhèng)具有意(yì)义是在其说教和(hé)哲学的层面(miàn)上(shàng)。

  寓言早在我(wǒ)国春秋战国(guó)时代就已经盛行,当时一(yī)些思想家把寓言当成辩论的手段。

  为了(le)在(zài)政治主张上战胜对方,为了(le)阐明自已的观(guān)点(diǎn),互(hù)相(xiāng)责(zé)难、辩论,往(wǎng)往(wǎng)取材(cái)于古代神话、传说(shuō)、民(mín)间故事或(huò)谚(yàn)语。

  通(tōng)过艺术加(jiā)工(gōng),用鲜明生动的抽象的代(dài)替议(yì)论(lùn)进(jìn)行激烈的争辨(biàn)斗争(zhēng)。

  中国民间寓(yù)言极(jí)为(wèi)丰富,一般的都比较短(duǎn)小。

  除(chú)汉族(zú)外,还有各少数民族寓(yù)言(yán)。

  各族人民创作做伍(wǔ)的(de)寓言,多以动(dòng)物(wù)为主(zhǔ)人公,利(lì)用它们的活动及相互关(guān)系投进一种(zhǒng)教训或喻意,达到讽喻的(de)目的。

  反映(yìng)了(le)劳动人民健(jiàn)康(kāng)、朴实的思(sī)想,闪(shǎn)耀着人民无(wú)穷的智自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期慧(huì)和(hé)高尚的道德(dé)光(guāng)芒。

  中国古(gǔ)代(dài)寓(yù)言源远流长,在先秦时期已具雏形。

  先(xiān)后经历了先秦的说理寓言、两汉的劝戒(jiè)寓言,魏晋南(nán)北朝(cháo)的嘲讽寓(yù)言(yán)、唐宋(sòng)的讽刺寓言和明(míng)清的诙谐(xié)寓言等五个阶段。

  参考资料来源:百度(dù)百科(kē)——寓(yù)言

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期

评论

5+2=