相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术是相(xiāng)对(duì)评价(jià)和(hé)绝(jué)对评价区别：相对(duì)评(píng)价(jià)是在(zài)被(bèi)评(píng)价对象(xiàng)的(de)群(qún)体中建立基准，然后(hòu)把该群体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行(xíng)比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势的(de)。

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相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育(yù)技术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相对(duì)评价是在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群体中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判断(duàn)该群体中(zhōng)每一成(chéng)员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在(zài)评价对象的集(jí)合之外确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价时(shí)把评(píng)价(jià)对象与客观标准进行比较，确定评(píng)价(jià)对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对(duì)评价可以了解(雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗jiě)学(xué)生(shēng)之间(jiān)的差异，便于比较(jiào)个(gè)体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观，如(rú)果评价是准确的，那么评价之(zhī)后(hòu)，每个被评价者都可以明(míng)确自己与客观(guān)标准的(de)差(chà)距，有(yǒu)利(lì)于发扬优点，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时(shí)，运用绝对(duì)评(píng)价法，可(kě)直接鉴别各(gè)教育目(mù)标完成(chéng)情况，明确(què)今后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性质(zhì)不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参照性(xìng)评价，是用目(mù)标参(cān)照(zhào)性测(cè)验对学生成绩(jì)进行评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评价也称(chēng)常模(mó)参(cān)照性(xìng)评(píng)价，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教(jiào)学目标和教材编(biān)制试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业(yè)成绩，判断(duàn)学生是否达到了(le)教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相对性评(píng)价(jià)依据学生个(gè)人的成(雨水淋过的衣服晒干还能穿吗，雨水淋过的衣服晒干还能穿吗chéng)绩在该班学生成绩序(xù)列中或常(cháng)模中所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价和决定成(chéng)绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性(xìng)评(píng)价是(shì)一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与(yǔ)否，不考虑个(gè)体(tǐ)的相(xiāng)对位置。

　　例迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照考试等。

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