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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话(huà)题(tí)：不(bù)同(tóng)年(nián)龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验和(hé)被他们关(guān)注(zhù)的内容都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容(róng)要(yào)根据本班(bān)幼(yòu)儿的特(tè)点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日(rì)生活的(de)共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验(yàn)基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想(xiǎng)说(shuō)，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家进食量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们(men)早上回园的(de)情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还(hái)经(jīng)常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示(shì)动(dòng)画片人物图(tú)片，引导幼儿(ér)就这(zhè)些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成(chéng)小组，前(qián)尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片是什么，为什(shén)么(me)喜欢这(zhè)个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意(yì)讲得好的(de)、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈(tán)话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的小朋友(yǒu)上(shàng)前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画(huà)片人物(wù)有(yǒu)哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方(fāng)式(shì)提供新的(de)谈话经(jīng)验。塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的(de)动(dòng)画片，下面(miàn)，老师(shī)也(yě)和小朋友们分享一下老塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家(lǎo)师最喜欢的(de)动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的(de)动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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