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杭州是直辖市吗(ma)

　　不(bù)是的，杭州不是直辖市的(de)。

　　杭(háng)州是浙(zhè)江省的(de)省会。到2014年(nián)末，我国大陆地区共(gòng)有(yǒu)4个直辖(xiá)市，分(fēn)别是北京、上海、天津和重庆。

　　杭州(zhōu)，简称杭，浙江省省会，坐落我国东南滨海(hǎi)、浙江省(shěng)北部、钱塘(táng)江下流(liú)、京杭大运河(hé)南端(duān)，

　　是浙(zhè)江省的(de)政治、经济、文(wén)明和(hé)金融中(zhōng)心，长江三角洲中心城市之一、 我国重要的(de)电子商务中心之一。到2015年，杭州下辖9个区、2个县(xiàn)，代管(guǎn)2个(gè)县(xiàn)级市(shì)。

杭州(zhōu)少年宫科学实验课

　　杭州少(shǎo)年(nián)宫理创实(shí)践是立(lì)异实践课。

　　立异(yì)实践(jiàn)是电(diàn)子(zi)信息工程专业的(de)一(yī)门专业(yè)根(gēn)底(dǐ)课，旨在培育学生的(de)立(lì)异(yì)实践(jiàn)认识和才能(néng)。

　　立异实践才(cái)能的培育是教育改革(gé)的一个重要课题，是人才培育、专(zhuān)业(y但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》è)展开和科技进步的重要支撑。

　　本课程立足于电(diàn)子信息(xī)工程(chéng)专业根底和特(tè)征(zhēng)，经(jīng)过专业相关的详细(xì)项目展开实践(jiàn)，以立(lì)异为驱动，以举动为导向，着重理论(lùn)与实践相结(jié)合，激起学生的潜在(zài)立异实践才能，鼓舞(wǔ)学生将(jiāng)所学知识应(yīng)用到实(shí)践中，进步学生的立异实(shí)践才能(néng)和职业竞争(zhēng)力(lì)等(děng)。

杭(háng)州少年(nián)宫(gōng)值得抢的课

　　杭(háng)州少(shǎo)年宫(gōng)值得抢(qiǎng)的课(kè)程有：电子动画课、科(kē)技制造课(kè)、英(yīng)语(yǔ)课(kè)、乐高机器人课(kè)、绘画课、我国(guó)画(huà)课、美术(shù)课、软笔书(shū)法课、摄影课、舞蹈课、小提琴课、朗读扮演(yǎn)课、声乐课(kè)、快板课等等。

　　少年(nián)宫从属事业单位(wèi)。

　　一般的(de)培训班大(dà)多(duō)都(dōu)是(shì)私立的，稳定性难以掌(zhǎng)控。

　　空闲时刻，有(yǒu)爱(ài)好的孩(hái)子能够去学习但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》人文、艺(yì)术、科学、看节(jié)目、做游(yóu)戏、做手艺、学科学(xué)以(yǐ)及享用相应的(de)服务。

　　杭州(zhōu)但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》少(shǎo)年宫的言(yán)语才能是指在(zài)口(kǒu)头言语（说(shuō)话、讲演、作(zuò)陈(chén)述）及书面言语（答(dá)复(fù)申论问题、写(xiě)文(wén)章）的过程中运用字(zì)、词、句(jù)、段的才能，二者均(jūn)以言语为根底前言，尽(jǐn)管书(shū)面言语能够是对口头言语的概括总结，可是(shì)两者并无(wú)直(zhí)接关系，谈锋欠好不一定笔才也(yě)欠(qiàn)好(hǎo)。

　　杭(háng)州(zhōu)市青少年宫(gōng)乒乓(pāng)球不错的，成(chéng)绩突出！沙龙师资(zī)力量雄厚，比方青少(shǎo)年宫参与市直机关“四季联赛”乒羽竞赛，喜获佳绩！

　　杭(háng)州市(shì)少年(nián)宫（杭州市(shì)青少年活动中心）的剑桥英语班(bān)很好！我们家(jiā)小孩便是(shì)受益(yì)者！剑桥英语可分为少儿英语和商(shāng)务(wù)英语两大类。

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