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反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系

反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发(fā)愤(fèn)读书(shū)啊,发(fā)奋还是发愤图强是两个都正(zhèng)确的。

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发(fā)奋还是发愤(fèn)读书啊,发(fā)奋还是发(fā)愤图强

  两(liǎng)个都正确。

  二者之间的(de)意思、基本解释、引证(zhèng)解(jiě)释都(dōu)有区别,具体如下:

  一、意(yì)思(sī)不同

  1、发(fā)奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发(fā)反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系

  指下决(jué)心(xīn),立志,自觉不满足(zú),而奋(fèn)力为之(zhī)。

  二、基本解释不同

  1、发(fā)奋(fèn)

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发(fā)愤(fèn)

  ①、决心努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引(yǐn)证(zhèng)解释(shì)不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花(huā)》第一幕:正是我们年(nián)青人(rén)发奋有(yǒu)为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅(xùn)《汉文学史纲(gāng)要》第六篇:“盖秦灭六国(guó),四方怨恨,而(ér)楚尤发(fā)愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可以,看你用(yòng)的场合和具体的意思。

   “发奋”与(yǔ)“发愤”读音相同,意思也相近。

  了解它们(men)之间的(de)细微的差别(bié),对正(zhèng)确(què)使用这两个词非常必要(yào)。

  

    先(xiān)看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作(zuò)奋,是个形(xíng)声字(zì),形旁是隹,和鸟有(yǒu)关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓(gǔ)动(dòng)。

  如:奋斗、兴奋(fèn)、勤奋、奋(fèn)不顾身(shēn)等。

  

    愤,也是形声字,形(xíng)旁是(shì)心,和人的心情有关。

  指因为不满意而(ér)感(gǎn)情激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系,“发奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义有(yǒu)别。

  发(fā)奋(fèn)指振(zhèn)作起来,如:发奋努(nǔ)力、发奋有为等。

  发愤指决(jué)心努力和(hé)皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等(děng)。

  发奋(fèn)强调精神振(zhèn)作;发(fā)愤突出精神受到刺激而产(chǎn)生向上的(de)内动力。

  

    范围有别。

  “发奋(fèn)”使用的范围要比“发愤”大(dà)。

  “发奋”可以(yǐ)指个人,也可以(yǐ)指群体或(huò)国家,而(ér)“发(fā)愤(fèn)”一(yī)般只(zhǐ)指个人。

  

    功(gōng)能有别。

  “发奋”可以说“奋发”。

  如:“发奋努力”可以说“奋发(fā)努力”,“发奋图(tú)强”可以(yǐ)说“奋发图(tú)强(qiáng)”。

  而(ér)“发愤(fèn)”则不能说“愤(fèn)发”。

  

    需要区分(fēn)两(liǎng)个成语的意义。

  发奋(fèn)图强和发愤图强,两个都(dōu)有“谋(móu)求自强”之义。

  前一个指(zhǐ)振作(zuò)精(jīng)神(shén),奋力自握锋强;后一个(gè)指(zhǐ)下定决心,努力(lì)谋求强(qiáng)盛。

  一个侧重于“振作精神(shén)”,一个(gè)侧重于(yú)“下定决心(xīn)”,侧重点有所不(bù)同。

  

   所唤塌以可以说(shuō)“发奋读书”(振作精(jīng)神(shén),努力读书),也可以说“发(fā)愤(fèn)读(dú)书(shū)”(下定决心(xīn),好(hǎo)好读书(shū))。

   希望可(kě)以帮助你(nǐ)。

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