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  集美大(dà)学自考和高(gāo)考的区别

  高考,全称为“普通高等(děng)学校招生全国(guó)统一考(kǎo)试(shì)”,基(jī)本上是社(shè)会中所有人员期待成才(cái)的一种现实性必备途径,其价(jià)值意义(yì)无异于古代封(fēng)建(jiàn)时期的科举取仕一般,是所(suǒ)有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经(jīng)途径,社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

  而自考,通(tōng)称为(wèi)“高等教(jiào)育自学(xué)考试”,从1981年正式(shì)开考以来(lái),由(yóu)于学(xué)习方式的开放性特点,以(yǐ)及(jí)理论知识的完备性要求,而广受专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人士的欢迎。

  自考就是那一(yī)扇重(zhòng)新让为你(nǐ)打开的窗。

  01、自考是高(gāo)考的(de)重要补充手段

  普通高等教育是社会正常化(huà)教育机制模式;

  而(ér)继续教(jiào)育则是社会中在职人员追求上进的最(zuì)有效手(shǒu)段,自考作为继(jì)续教育的先行者,起(qǐ)到了对于高考制度最(zuì)实际的补充作用(yòng)。

  自(zì)考人(rén)群主体(tǐ)基本上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知(zhī)识(shí)改变命(mìng)运”的(de)群体,对于这一(yī)类(lèi)人,自考能让其对于社会的学术追求重新回到正常轨道,让他们(men)自身的价值能获得主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯定,符合现代化建设所(suǒ)需的价值观和知识体(tǐ)系。

  02、对比高考,自考具开(kāi)放性特色

  自考(kǎo)生学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励价(jià)值,更(gèng)有其(qí)开放(fàng)性模式兼容(róng)特(tè)色,受到社会中各(gè)类求学人士的广泛欢迎。

  高考,尽管参考人数较(jiào)多(duō),浩浩荡荡(dàng),然而其自身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右的高中毕(bì)业历(lì)届生(shēng)与应届生,很难照(zhào)顾到其他求(qiú)学人(rén)群的学习需(xū)求,而且一考定终身模式,多少年来一直受(shòu)到教育界,各(gè)界有影响人士对于其合(hé)理性的质疑,因此自考反而(ér)具(jù)备强(qiáng)烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩,我们应该为自(zì)考感(gǎn)到自豪。

  什么是自考本科?

  自考本(běn)科是高等教育自(zì)学考试本科(kē)的简称,自考本(běn)科(kē)是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度(dù)之一,成绩合格(gé)后由(yóu)主(zhǔ)考学(xué)校和高等教育自(zì)学考试委员会(huì)联合(hé)颁发大(dà)学毕业证书,国家承认学历,学信网可(kě)查,符(fú)合(hé)条(tiáo)件者由主(zhǔ)考大学1亿等于多少万(xué)授(shòu)予学士学位。

  获(huò)得自(zì)考本科学历(lì),根(gēn)据(jù)国家教育部(bù)1988年15号文件,享(xiǎng)受普通高等教育毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

  很多单(dān)位为什(shén)么不承认自考本科原(yuán)因:很多用人单位会(huì)觉(jué)得自考(kǎo)本(běn)科是靠自学(xué)出来的,并没有通过专业的学习,怀疑个(gè)人(rén)能(néng)力(lì),所以不承认1亿等于多少万

  自(zì)考学历(lì)找工作会被拒绝吗其(qí)实没有肯定的答案(àn),有的人会因(yīn)为自考本科找(zhǎo)到好工作,也有的(de)单(dān)位不(bù)认可自考本科,在招聘的时(shí)候经常说(shuō)只招统招生。

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