坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗-橘子百科-橘子都知道

坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2在(zài)现(xiàn)代文阅读(dú)当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：总结上文，收束(shù)全文(wén)首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什么感悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)一般是(shì)什么以及文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结(jié)尾的作用一般是什(shén)么，文(wén)章结(jié)尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有(yǒu)啥作用等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的(de)作用一般(bān)是什么(me)

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家总结的(de)答题要(yào)点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文(wén)2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答(dá)题(tí)要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深(shēn)读者的(de)印象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看起来优(yōu)美而富有(yǒu)含义 2：可以让(ràng)诗句中的意(yì)境(jìng)和本书要表达(dá)的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾的作(zuò)用有哪些

一、文章(zhāng)结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或(huò)引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的(de)作用

　　 A,总结全文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应(yīng)文章内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客观事物(wù)是千变(biàn)万化(huà)的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的(de)。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作(zuò)文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺应文章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时(shí),觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这(zhè)种(zhǒng)愿望很好,但是(shì)还要注意,你写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据(jù)文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多(duō)种多样的,有的是事(shì)情写(xiě)完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多(duō)余的话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在结(jié)尾的时(shí)候有必要对全文(wén)进行(xíng)一下总结,写上几(jǐ)句概(gài)括性的话(huà)来收束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾时恰(qià)到好处地(dì)通过某种(zhǒng)途(tú)径把文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)点明;也(yě)有的人爱在(zài)文章的结尾处(chù)说(shuō)几句耐人寻(xún)味(wèi)的话(huà),既(jì)能(néng)做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达(dá)了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作(zuò)过程中被自己表达的感(gǎn)情所感(gǎn)染(rǎn),情不(bù)自禁地在文章(zhāng)结尾时抒(shū)起情来;也有的人(rén)写(xiě)到文章结(jié)尾(wěi)处,回应前文(wén),和文章的(de)标题(tí)或者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽说(shuō)完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一(yī)而(ér)足。

　　但(dàn)是(shì),不管(guǎn)怎(zěn)样(yàng),都坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗应做到顺应文章内容的发(fā)展,不(bù)能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去的!快去!别(bié)等他(tā)们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记(jì)叙(xù)的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在(zài)她死(sǐ)后收养她的(de)两个孩子(zi)的事,反映了沙(shā)俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德品质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾处(chù)集(jí)中反映了渔(yú)夫的心灵(líng)和道(dào)德(dé)品(pǐn)质,似乎在(zài)桑娜(nà)身(shēn)上没有多(duō)用笔墨,实际上(shàng),文章的(de)前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过(guò)来(lái)啊?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也活该(gāi),我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一(yī)顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已(yǐ)经(jīng)没有必要;文章(zhāng)的中心(xīn)意思已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此(cǐ)时再对渔(yú)夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助(zhù)于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应(yīng)该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分开来(lái)说,是因为为(wèi)了叙述(shù)的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质和性格特征(zhēng)上(shàng)坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗来;一般写(xiě)事的文(wén)章,结尾要(yào)落实到事情的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结(jié)束(shù)看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的(de)开头(tóu)以及文章的中(zhōng)间(jiān)部分,是(shì)密切(qiè)相联(lián)系的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中(zhōng)心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过之后(hòu)感到是多余(yú)的,或(huò)者(zhě)感到(dào)它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们(men)学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产(chǎn)党领(lǐng)导的土地改革(gé)使中国(guó)农村发生了翻(fān)天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去(qù),也无事,她就(jiù)打算不再看瓜了(le);收获的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了(le)一(yī)车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无(wú)心再(zài)去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和(hé)文章(zhāng)的标题(tí)、文章的前后内容一起(qǐ)构成了坏垣是什么意思啊，破屋坏垣适合装修吗一篇结构紧凑、内容(róng)完(wán)整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达(dá)的(de)主题(tí)得到(dào)充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内容和结构的完整都起到了总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充实(shí)有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作(zuò)品读完之(zhī)后,有使他翻开第一页(yè)来重(zhòng)新去(qù)读它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的(de)作(zuò)家也要求写诗(shī)、作文要(yào)做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力(lì)。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要(yào)想使文章(zhāng)充(chōng)实(shí)有力,篇(piān)幅(fú)不宜(yí)过(guò)长(zhǎng),语言应该精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小学语文教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明(míng)的(de)时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的一(yī)段(duàn)只有(yǒu)24个(gè)字,说了两层意思:一层(céng)是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们再(zài)来看小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《鸟(niǎo)的天堂》的结尾: