音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革(gé)发(fā)展需要(yào)的(de)具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教学能(néng)力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院(yuàn)、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两个(gè)方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声(shēng)部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得(dé)身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音乐(lè)内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一个因素(sù)就有可(kě)能改变一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个学(xué)士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学(xué)校(xiào)的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生(shēng)时间和(hé)资源来专注(zhù)于(yú)演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他(tā)们在一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成(chéng)为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么)，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的(de)一(yī)种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学(xué)生将学(xué)习音乐技术(shù)硕士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的(de)词曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不(bù)断发(fā)展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在软件的学(xué)习上不(bù)会(huì)太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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