怎(zěn)样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程是医学基础课基础课(kè)的(de)两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻(gōng)克对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了(le)实习考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课(kè)程以及怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这门课程，怎样学好护理学专业，怎样学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　基(jī)础(chǔ)课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态(tài)，也就很容(róng)易分(fēn)辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态(tài)的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课(kè)是(shì)学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就是(shì)学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学(xué)护理专业

　　 您好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择护理专业即可。

　　 希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　 我觉得现(xiàn)在学(xué)习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不(bù)错(cuò)的呀，未(wèi)来的就业前景也(yě)是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护(hù)理专(zhuān)业已经被列为(wèi)了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一(yī)段(duàn)时间，这个(gè)专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们(men)国家的护士还是比较少的，数量是远远不够的(de)。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又出现了很多特(tè)殊(shū)型的护理职业(yè)，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理专业毕业的(de)大学(xué)本科(kē)生在(zài)很多医院(yuàn)都(dōu)是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如果你准备(bèi)去选择护(hù)理专业，那么你本身必(bì)须(xū)要特别(bié)的热爱这(zhè)个行业，另外就是(shì)你(nǐ)必须要是一个特别有爱心(xīn)，非常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培(péi)养出严谨(jǐn)的作风和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须要付(fù)出全部的精(jīng)力，这样我(wǒ)们在这(zhè)个专(zhuān)业上面才(cái)会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 医学基础课。

　　基础(chǔ)课(kè)的困腔两年学习中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书以外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态(tài)的(de)器(qì)官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血(xuè)液(yè)的循环，神(shén)经(jīng)的传导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可(kě)见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当奇(qí)妙，很(hěn)多机(jī)制尚未(wèi)研(yán)究(jiū)清楚，只能推断(duàn)是怎样的情(qíng)形，或(huò)者就一(yī)个现象存在(zài)好(hǎo)多种(zhǒng)流(liú)行的解释，这无疑(yí)增加了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化是北(běi)医的头牌课(kè)程，以内容(róng)难(nán)、考(kǎo)试严(yán)闻名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一(yī)些物质与(yǔ)能量的代(dài)谢过程，要记很多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住每一步(bù)发生(shēng)的器(qì)官以及发生(shēng)的条(tiáo)件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可(kě)以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松(sōng)把八(bā)种(zhǒng)不相关又难记的(de)名词(cí)一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程也(yě)是让(ràng)人(rén)头疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是些(xiē)无意义生僻字(zì)的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中(zhōng)指出，不良反应包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每(měi)一(yī)类乃至每一(yī)种药物(wù)都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就成了对用(yòng)药者(zhě)不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护(hù)理学院以(yǐ)后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整形等等(děng)有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医(yī)就会(huì)学(xué)到(dào)很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的(de)中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对(duì)自己而言也是受用(yòng)终生的(de)。

　一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的(de)症状；痛(tòng)经的(de)时候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴(xué)，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我(wǒ)们平时身体有(yǒu)些(xiē)许不适的时候，也可以(yǐ)实(shí)地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介(jiè)绍(shào)经(jīng)典的商(shāng)务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物(wù)，站(zhàn)立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还包括大(dà)量的(de)实习课(kè)。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时(shí)需要(yào)上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩(jiān)同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直线行(xíng)走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及(jí)时找(zhǎo)领导处理，原则是(shì)不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出(chū)一段时(shí)间让患(huàn)者情(qíng)绪(xù)冷静下来(lái)；其(qí)次(cì)领导出面会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自己的行(xíng)为，从解决问题的目的(de)出(chū)发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课(kè)程实践性(xìng)强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期(qī)末(mò)考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松(sōng)通过(guò)，所以是(shì)大学期(qī)间难得的让同学(xué)满(mǎn)意(yì)的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松(sōng)的课程外，护(hù)理(lǐ)学院开(kāi)设的(de)重头课，护理学基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是(shì)跟医学(xué)基础课一(yī)样的，让人(rén)丝(sī)毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学基(jī)础是一(yī)门理论(lùn)联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填写(xiě)各种表单(dān)，如何写护理病(bìng)历，以及患者住院期(qī)间可(kě)能会实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者(zhě)就涉(shè)及到如何与患者沟通，建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通(tōng)对于信息传达的(de)作用并(bìng)没有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢(zhī)体语言、表情(qíng)、声(shēng)调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好(hǎo)的(de)护患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这其中(zhōng)也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不(bù)是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足(zú)患者的要求，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的(de)护(hù)理人员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候，确(què)实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应该充分调(diào)动其积(jī)极(jí)性，锻炼他(tā)的(de)能(néng)力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能(néng)养(yǎng)成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回归(guī)社(shè)会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次(cì)临(lín)床见习的机会，大致内容是上午在病房(fáng)参(cān)观学习(xí)，看看医生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历(lì)；下午要聚在(zài)一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提(tí)出(chū)恰当的护(hù)理计划(huà)与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的内容也(yě)是(shì)很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍手术及(jí)外(wài)伤患者(zhě)的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的(de)护(hù)理包(bāo)括术前护理、术后护理(lǐ)、出院(yuàn)指导等三(sān)个部分，像一般手术病(bìng)人术后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且会(huì)影(yǐng)响各器官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体(tǐ)差异很大，每(měi)个人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此(cǐ)护理人员不(bù)能(néng)根(gēn)据其(qí)他患者的经(jīng)验(yàn)来判断另一个(gè)患者的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根(gēn)据(jù)患者(zhě)主述的感觉以及表(biǎo)现出(chū)来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估患者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非(fēi)消(xiāo)化(huà)道(dào)手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其(qí)他不适可以开始进食(shí)；消化道手(shǒu)术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢(huī)复(fù)饮食，而且(qiě)要注(zhù)意(yì)不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动患(huàn)者(zhě)的术后运动(dòng)是鼓励(lì)早期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐受程度循序(xù)渐(jiàn)进(jìn)，比(bǐ)如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天便可(kě)尝(cháng)试离床活动(dòng)，由(yóu)床(chuáng)边活动开始(shǐ)逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一年半的护理实习与(yǔ)半(bàn)年的医疗实习，护理(lǐ)实习是在各个科(kē)室跟着护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随(suí)着医生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先(xiān)要对病(bìng)人负(fù)责(zé)。

　　在医(yī)院你要面(miàn)对的对象是(shì)病人，不(bù)是数据不是机(jī)器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了(le)问(wèn)题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给病人及家属带(dài)来(lái)痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作(zuò)规(guī)范做事(shì)，比如输液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要(yào)对自己负责(zé)。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通人接触(chù)的高(gāo)致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定(dìng)的各(gè)项防(fáng)护制度(dù)，尤其(qí)是(shì)针具(jù)与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对自己(jǐ)的学(xué)业负责，临(lín)床(chuáng)的老师(shī)都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能(néng)时时想着(zhe)要给你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多上心，多学多看(kàn)多做多问，而且还(hái)要做到(dào)及时(shí)与理论相(xiāng)联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查(chá)书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及积累是非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护理专业(yè)好吗

　　 有(yǒu)还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了(le)。

　　 现(xiàn)代女性(xìng)越来越(yuè)独立自主(zhǔ)，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自(zì)己(jǐ)身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美(měi)的。

　　为(wèi)此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量(liàng)的(de)时间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量(liàng)相(xiāng)对比(bǐ)较少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知(zhī)识

　　 护理这个专业越来越受(shòu)到(dào)人们的(de)青睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整个(gè)医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好坏就可以看出(chū)这个医院(yuàn)的医疗水平到底(dǐ)是(shì)怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的(de)发(fā)展离(lí)不开好的护(hù)理团队，护理团(tuán)队(duì)已(yǐ)经如何发展成为整个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学(xué)习好护理专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理(lǐ)专业的学(xué)生(shēng)，一(yī)定好的自主学习的(de)能(néng)力(lì)，好好钻(zuān)研(yán)。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多(duō)看一些有关(guān)专(zhuān)业的书(shū)，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教学团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的学(xué)习能力和吸(xī)收能力。

　　 其(qí)次(cì)，如果学校组织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要(yào)好(hǎo)好(hǎo)的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不(bù)好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着护理的发(fā)展，现(xiàn)如今(jīn)的护(hù)理不仅仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针(zhēn)输液或者(zhě)注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面(miàn)就(jiù)是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人有一个好的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的(de)精神。

　　 最后，一定要有崇高(gāo)的职业精(jīng)神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家都知道(dào)护理(lǐ)工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候(hòu)连续(xù)好(hǎo)几(jǐ)个月都没有(yǒu)休息，那么这个时候一定要有集体主义精神(shén)，在(zài)集体利(lì)益和个(gè)人利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利(lì)益。

　　 学习好(hǎo)专业的护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的(de)学(xué)校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自己(jǐ)的心(xīn)态和知识技能的(de)塑造。

　　一(yī)定要摆正(zhèng)心态(tài)，好好学习专业的(de)护理知识，为医疗工(gōng)作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢(ne)

　　 这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最好的老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么(me)选(xuǎn)择(zé)了这个专业(yè)？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望(wàng)自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认为(wèi)上课好好听课，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什(shén)么

　　 开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学(xué)、临床(chuáng)医学(xué)、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课(kè)程：人体解剖(pōu)学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学(xué)导(dǎo)论、护(hù)理学基础、内科护(hù)理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护理学(xué)、急(jí)救护理学、预防医(yī)学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节(jié)：包括临床综(zōng)合实(shí)习、社(shè)区(qū)实习(xí)、论文(wén)撰(zhuàn)写等(děng)，一般安排不(bù)少于36周。

　　 就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　 护(hù)理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专业(yè)，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护(hù)士的数量远远不(bù)够，医护比例(lì)严重失调。

　　 按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重(zhòng)要(yào)科(kē)室(shì)医生(shēng)和(hé)护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际医疗市(shì)场对护理人员(yuán)的需求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出(chū)地摆(bǎi)在(zài)各国(guó)医学界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日本(běn)及全球(qiú)其他国家(jiā)将急需(xū)200万护理人才，国际人力(lì)资(zī)源公司已(yǐ)经把目(mù)光(guāng)瞄准(zhǔn)中国(guó)。

　　世界(jiè)性的(de)护理人才资源的短缺，给我(wǒ)国护(hù)理人员创(chuàng)造了(le)更多迈出国门、迈向国际市场就(jiù)业的机会。

　　业内专家介绍说(shuō)，护理职(zhí)业一直是国(guó)际上地位较(jiào)高、薪(xīn)水丰(fēng)厚(一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米hòu)的职业之(zhī)一。

　　 如(rú)护(hù)士(shì)在(zài)美国(guó)平均(jūn)年薪达5万美(měi)元(yuán)，而(ér)美国缺护士(shì)30万人(rén)。

　　在澳大利(lì)亚(yà)，护(hù)士最容易找工作或获得(dé)升(shēng)迁，同时，只(zhǐ)要拥有了澳大利亚注册护士(shì)的资格(gé)，等于拿到了通向英联邦国家(jiā)工作的(de)“绿卡”。

　　英、法、德(dé)等西方发(fā)达国家对护士(shì)均(jūn)有许多优惠的政策(cè)。

　　因此(cǐ)，有(yǒu)深厚的(de)专(zhuān)业知(zhī)识(shí)、较高的综合(hé)素质和流畅的(de)国际交(jiāo)流语(yǔ)言的护士(shì)在国际(jì)上(shàng)就业、发展前景十分广(guǎng)阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业(yè)有什么感受吗(ma)有什(shén)么好处(chù)和弊(bì)端

　　 楼主问的是(shì)好处，那就只说好(hǎo)处：

　　 可以学(xué)会照顾自己和别人(rén)，包(bāo)括老公小孩(hái)，爸(bà)爸妈妈(mā)，公(gōng)公婆婆，小姨(yí)小叔等等(děng)

　　 可以有一份自食其力，收入稳定(dìng)和饿(è)不死自己的工作(zuò)

　　 可以学(xué)会(huì)在紧急(jí)时刻(kè)从容镇(zhèn)定(dìng)，该干什么(me)干什(shén)么

　　 可(kě)以学会夜间值班(bān)也不害怕，反而觉得是(shì)四周安(ān)静，便于(yú)思考的好时(shí)机(jī)

　　 可以在不断(duàn)的考核和(hé)检(jiǎn)查中磨练(liàn)自己，使自(zì)己总是处于最(zuì)佳状(zhuàng)态

　　 可(kě)以学(xué)会(huì)处理各种复杂的人际关系，在和患者和家属的(de)谈话中学会(huì)口齿伶(líng)俐

　　 可以在不停(tíng)的奔(bēn)忙中锻炼身(shēn)体(tǐ)，保(bǎo)持(chí)身材(cái)苗(miáo)条(tiáo)，四肢发达，健壮(zhuàng)有力

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