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颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安(ān)民(mín)的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校教育的培养(yǎng)目(mù)标是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致用人(rén)才(cái)。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全(quán)”的通(tōng)才，另一种(zhǒng)是“终(zhōng)身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心(xīn)的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元基于他(tā)“富国强兵”的(de)政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结合(hé)。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实际问题(tí)还影(yǐng)响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书(shū)院(yuàn)中，陈设六(liù)斋(zhāi)，并(bìng)规(guī)定(dìng)了各(gè)斋具(jù)体(tǐ)教育内容，实行“分(fēn)斋教学”。

中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是(shì)为(wèi)了适应(yīng)当时的实际，等(děng)时机到了则关闭(bì)这两斋。

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