小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内(nèi)容更(gèng)充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明(mí将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物ng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数(shù)字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明(míng)事(shì)物特征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以(yǐ)分(fēn)为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的(de)本质特征作(zuò)概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内涵(hán),使说(shuō)明(míng)更严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行的四(sì)边形叫平行(xíng)四边形。

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