朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大(dà)全(quán)是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了(le)在日本(běn)东北大学(xué)的(de)留学生活，表达了深切的(de)怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民(mín)的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者(zhě)对(duì)清国留学生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的(de)希(xī)望，不(bù)倦的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希(xī)望中国有新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是为(wèi)学(xué)术，就是希(xī)望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的(de)怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未(wèi)出现，不过是作(zuò)者(zhě)想象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无(wú)聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中国(guó)依然是(shì)半殖(zhí)民地半(bàn)封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却(què)特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店(diàn)兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干(gàn)，然而好意(yì)难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的(de)理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学(xué)专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医学专门学唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义影响下，当(dāng)时的日(rì)本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己(jǐ)的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤野先生唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾》。

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