大(dà)学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规范是什(shén)么是学(xué)分制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生学(xué)习质和(hé)量(liàng)的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的。

　　关(guān)于大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什(shén)么以及大学的学(xué)分是啥(shá)意思(sī)，大学学分是干什么的，大学学分的(de)规范是什么，大(dà)学学分是干(gàn)啥(shá)的(de)，大学里学分是什么等问题，小编将为你收拾以下常(cháng)识(shí)：

大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导(韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学习质和量的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育形(xíng)式。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大(dà)学(xué)在国内(nèi)首(shǒu)先实施”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大(dà)学开端试(shì)行学(xué)分制，现在(zài)学分制(zhì)变革已在国内高(gāo)校(xiào)全面(miàn)推开。

大学学(xué)分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学(xué)生学习(xí)量的一(yī)种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细(xì)学分(fēn)数以专业 教育(yù)方案 的(de)规(guī)则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按(àn)学分(fēn)收(shōu)费的准则。

　　经过学分(fēn)能够(gòu)评判学生在大学期间的(de)学习常识(shí)的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生学(xué)到的东(dōng)西(xī)也(yě)就越多(duō)。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说了点评(píng)学生(shēng)优异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分(fēn)衡量学生学习质量(liàng)的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬缓学分(fēn)制(zhì)创始于(yú)美国哈佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的特(tè)征，又有彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专(zhuān)业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特(tè)性，又具有学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方面(miàn)，给予(yǔ)学生在必定范(fàn)围(wéi)内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有必(bì)要获(huò)得(dé)的结业总学分作(zuò)为结业规(guī)范的(de)一种教育管理准则，它要求依照培养目(mù)标和教育(yù)方案(àn)中(zhōng)各门课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修(xiū)课和选修课，规则各类课程的份额(é)，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能(néng)用以显现学生每门课程的学(xué)习成果(guǒ)的质量，以(yǐ)及学(xué)年和(hé)结业(yè)总成果质量的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学分(fēn)制也(yě)是在学分制的(de)基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课(kè)程的学(xué)习(xí)质量，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学分(fēn)，依(yī)据课(kè)程类(lèi)别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数(shù)，得出加权学(xué)分，以区别学(xué)生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评(píng)优、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修满教育(yù)方案规则(zé)的最低学格外，还应修满课外附(fù)加学分(fēn)才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据学(xué)生参与学(xué)科比赛与学术(shù)活动、思想(xiǎng)品德(dé)与社(shè)会工作、文体活动与公益活(huó)动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)韬光养晦避其锋芒什么意思，避其锋芒下一句怎么说。

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