2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历-橘子百科-橘子都知道

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　　朱子家训是谁(shuí)写的(de)？是《朱子(zi)家(jiā)训》作者有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所作，二(èr)为南宋著(zhù)名(míng)理学家朱(zhū)熹所(suǒ)做(zuò)的(de)。关于(yú)朱子家(jiā)训是谁(shuí)写(xiě)的以及朱子家训是谁(shuí)写的什么朝代，朱子家训是谁(shuí)写的作者(zhě)是谁，朱子(zi)家训是谁写(xiě)的？，朱子(zi)家训是(shì)谁写的(de)书，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的字等问题，小编将(jiān2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历g)为你整理以下的(de)知识(shí)答案(àn)：

朱子(zi)家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训的作者是朱熹所做的。

　　《朱(zhū)子家训》作者有(yǒu)二，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)所作，二为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱熹所(suǒ)做(zuò)。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子家(jiā)训》原名为《治家格言》，朱(zhū)熹所作《朱(zhū)子家训》原(yuán)题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是(shì)朱熹(xī)的(de)别号。

　　“朱文公的(de)《朱子(zi)家训》和朱(zhū)柏庐的《治家格言》是在不同时代由不同的朱家先贤所撰写出来的不同传世巨作(zuò)。很可惜(xī)世(shì)人(rén)多(duō)把他们的(de)文章搞混了，通常人(rén)们多以《朱子家训》来称呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子真(zhēn)正的《朱(zhū)子家训(xùn)》一般人多(duō)不(bù)了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世(shì)界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山(shān)人(rén)(今昆(kūn)山市)，明末清初江苏(sū)昆山(shān)县人。著名理(lǐ)学家、教育家。其父朱(zhū)集璜是(shì)明(míng)末的(de)学者，清顺治二年(1645)守昆城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读(dú)书曾考取(qǔ)秀(xiù)才(cái)，志(zhì)于仕途。清入关(guān)明(míng)亡遂不再求取(qǔ)功名，居乡教授学(xué)生(shēng)并潜心程朱理学主张知(zhī)行并进，一时颇负盛名。康熙曾多次征召，然均为先生所拒绝。曾用精楷手写数十本教材用于教学。潜心研究程朱理学(xué)，主(zhǔ)张知行并进(jìn)，躬行实践。

　　康熙间(jiān)坚辞博学(xué)鸿词(cí)之荐，后(hòu)又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎(jiù)号(hào)称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾，临(lín)终前嘱弟子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。著有(yǒu)《删补(bǔ)易(yì)经蒙(méng)引》、《四书讲义(yì)》、《劝(quàn)言》、《耻耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是(shì)谁(shuí)写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有二(èr)，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为(wèi)南宋著名(míng)理(lǐ)学家朱熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯，字致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆山人(rén)（今(jīn)昆山市），明末清初江苏昆山县(xiàn)人(rén)。

　　著名理(lǐ)学家、教育家(jiā)。

　　其父(fù)朱(zhū)集璜是(shì)明末的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军，城破(pò)，投河(hé)自尽。

朱(zhū)柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名理学家、教育(yù)家，名(míng)用纯，字致一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜在守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜(yè)恸(tòng)哭，痛(tòng)不(bù)欲生。

　　时其(qí)弟用白、用锦尚(shàng)幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚育(yù)弟妹，播迁流离，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍定，才返(fǎn)故里(lǐ)。

　　目(mù)敬仰晋(jìn)人王(wáng)哀攀柏庐墓之义，故(gù)自号柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进，躬行实践。

　　他(tā)深感当时的教育方法，使学生难以(yǐ)学到(dào)真实的学问，故写(xiě)了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精(jīng)楷手写数十本(běn)教材用于(yú)教学。

　　生平精神宁(níng)谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持(chí)。

　　清(qīng)康熙十八年(nián)（1679年(nián)）他坚辞不应博学鸿儒科，后又坚拒(jù)地(dì)方官(guān)举荐的乡饮大宾(bīn)。

　　康熙(xī)三十七(qī)年染疾，临(lín)终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事(shì)业在忠孝"。

　　著有《删补易(yì)经(jīng)蒙引》、《四书讲(jiǎng)义(yì)》、《困衡(héng)录》、《愧(kuì)讷(nè)集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐(lú)治家格(gé)言(yán)》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很广(guǎng)。

　　自问(wèn)世以来流传甚广(guǎng)，被历(lì)代士大(dà)夫尊(zūn)为治(zhì)家(jiā)之(zhī)经，清至(zhì)民国年间一(yī)度成为童蒙(méng)必(bì)读(dú)课本之(zhī)一。

　　《朱子家(jiā)训(xùn)》精辟地阐明了修(xiū)身治家之道是(shì) 一篇家教名著(zhù)，通篇意在劝人(rén)要勤俭持家安(ān)分守己。

　　其(qí)中(zhōng)"一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股(gǔ)炙(zhì)人口。

朱(zhū)熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年4月23日），行(xíng)五十二，小名沋郎，小字季(jì)延，字元晦，一(yī)字仲晦，号晦庵，晚称晦翁(wēng)，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生、沧州病叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖2018年中秋节是几月几号，2018年中秋节是哪一天阳历籍南(nán)宋江南东路徽州府(fǔ)婺(wù)源县（今江(jiāng)西省婺源），出生于南剑州尤溪（今(jīn)属福建三明市）。

　　南宋(sòng)著名(míng)的理学家、思(sī)想(xiǎng)家、哲学家、教育家、诗人(rén)、闽(mǐn)学派的(de)代(dài)表(biǎo)人(rén)物，世称朱(zhū)子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬儒学的大(dà)师。

教育(yù)思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从(cóng)事(shì)讲学活动(dòng)，精心编撰了《四(sì)书集(jí)注(zhù)》等多种教(jiào)材，培养了众多(duō)人才。

　　他的教育思想博大精深，其中最值得关(guān)注的(de)，一(yī)是论述小学和大学教(jiào)育，二(èr)是关于朱子读书(shū)法。

论述教育

　　朱熹(xī)在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的生理(lǐ)和心理特征的初步(bù)认(rèn)识，把一个人的教育分成(chéng)小学和大学两个既有区别又有联系的阶段，并提出了两者不同的(de)教育任(rèn)务、内容(róng)和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小学教育(yù)阶段，其(qí)任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿童智识(shí)未开，思维能(néng)力薄弱，因此他(tā)提出小(xiǎo)学教育的内容是学其事(shì)，主张儿童(tóng)在日常生活中，通(tōng)过具体(tǐ)行事，懂得基本的伦(lún)理道德规(guī)范，养成一定的(de)行(xíng)为习(xí)惯(guàn)，学习初步(bù)的文化知识技能。

　　在(zài)教育方法(fǎ)上(shàng)，朱熹强调先入(rù)为主(zhǔ)，及(jí)早(zǎo)施(shī)教；要(yào)力求形象、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式(shì)培养(yǎng)儿(ér)童道德行为习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁(suì)以后大学(xué)教育，其任(rèn)务是在坯璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家(jiā)所(suǒ)需要(yào)的人才。

　　朱(zhū)熹认为，与重在教事(shì)的小(xiǎo)学教育不同(tóng)，大学教育内容(róng)的重(zhòng)点(diǎn)是教理，即重(zhòng)在探究事物之(zhī)所以然。

　　对(duì)于大学教育方法，朱熹一是重视自学，二是提倡不同(tóng)学术观点之(zhī)间(jiān)的(de)相互交(jiāo)流。

　　朱熹关于小学和大(dà)学教育的见解(jiě)，为(wèi)中国古代教(jiào)育思想增添了新鲜的内容(róng)。