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  全(quán)国(guó)综合排名(míng)178哈尔滨理(lǐ)工大学(xué)电气专业全(quán)国排名9,其中(zhōng)高压绝缘(yuán)全国(guó)第1。

  博士后(hòu)科研流动站:电气工程、仪器科学与(yǔ)技术、材料科学与工程、机械(xiè)工(gōng)程(chéng)、管理科(kē)学(xué)与工程博士学(xué)位授权学科一级学科: 电气工程、管(guǎn)理科学(xué)与工程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科学与技(jì)术、计算机(jī)科学与技术(shù)二级学科: 电机与电(diàn)器、电(diàn)力系统(tǒng)及(jí)其(qí)自动(dòng)化、高(gāo)电压与绝缘(yuán)技(jì)术、电力电子与电力传(chuán)动、电工理论与新技术、 电介质工程(chéng)(自设(shè))、管理(lǐ)科学与工程、机(jī)械制造(zào)及(jí)其自动化、机械电子工程、机械设计及理(lǐ)论、 车辆工程、材料学、材(cái)料加工工程(chéng)、材料物理与(yǔ)化学、精(jīng)密仪(yí)器及机械、测(cè)试(shì)计量技术及仪器(qì)、 计算机(jī)系统结构、计算机软件与理(lǐ)论、计(jì)算机应用技术、技术经济与管理、思想(xiǎng)政(zhèng)治教育以上学科是哈理工优势学科,特别是博士后流动站和博士点一级学(xué)科!所谓的院校(xiào)排名是(shì)针对学校总体(tǐ)实力(lì)的排(pái)名,对选择具(jù)体专(zhuān)业或(huò)方(fāng)向的(de)考(kǎo)生而(ér)言意义不大,除非你指想炫耀自己毕业学校的知名(míng)度(dù)更高!这些(xiē)排名极易对(duì)考生产生误(wù)导,一般(bān)是对教育不大知情者才热(rè)衷(zhōng)于此,这是很多教(jiào)育(yù)专家极力反(fǎn)对的!因为每所高校都有自己的优势学(xué)科(kē),某些院校的综合排名(míng)虽然低点,但单(dān)个学科上的实(shí)力(lì)、师资和地位可能非常拔尖,在业内(nèi)领域具有很高认可(kě)度(211院(yuàn)校的(de)排(pái)名(míng)一般低于985,但(dàn)211高校中某些学(xué)科的实(shí)力是一(yī)些985院校无法企及的(de),所以要淡化学校的规模化,突(tū)出办学定位和特色,集(jí)中优势师资(zī)和资源培育各专业的优(yōu)秀人才,这才是可取之道!);

  合肥工业大学是211高校(综(zōng)合(hé)排名65左右),排名绝对在成都理工大学(xué)(综合排名140左右(yòu))之前,但后者在地质方面有四个国(guó)家重(zhòng)点学科(kē),培养的地质类(lèi)人才质量和数量比合肥工业大(dà)学(xué)的地质毕业生普(pǔ)遍好,业(yè)内认可(kě)度也绝对更高;

  上外、北外(wài)并非985高校,但现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在平胸妹子越来越多有(yǒu)谁(shuí)敢否认上外、北外的(de)语言类毕(bì)业生总体(tǐ)上不如浙大、哈工大、上海交大的(de)外语毕业生呢?教育的(de)目的是提高人(rén)的综合素质和专业(yè)素养,中(zhōng)国(guó)很多高校为求大求(qiú)全疯狂盲目扩招专业(yè),催生了(le)一(yī)批又一批师资配置差、培养(yǎng)经验(yàn)无、就业和培养(yǎng)质量劣的垃圾专(zhuān)业(yè),这让无(wú)数懵懂学子成为学校弱(ruò)势专业的(de)试(shì)验品(pǐn)和小白鼠,这是高等教育的(de)误区(qū),是(shì)对社会和学(xué)生及家长十(shí)分不(bù)负责的(de)!麻(má)省理工学(xué)院等不少(shǎo)国外知名大学(xué)都能(néng)严格控制(zhì)所(suǒ)设专业(yè)数目和(hé)招生数(shù),虽(suī)然专业较少(shǎo)、学生(shēng)不多,但是做出的贡献、培养的人才质(zhì)量是我(wǒ)们大家有(yǒu)目共(gòng)睹的!只有学有所成,对(duì)社会贡献更(gèng)大,回报更多才(cái)能获得更好的发展渠道和待遇,对社会和个人这一点才是最重要的;

  如果无法(fǎ)实现(xiàn)教育应有(yǒu)的社会推进(jìn)价(jià)值(zhí)和(hé)对受(shòu)教育者的价值,什么都白(bái)谈(tán)!那教育就是在浪费他人(rén)青春(chūn)、就是(shì)在(zài)耗费民脂民膏、就是(shì)在(zài)杀人!建议广(guǎng)大(dà)考生在选择学校(xiào)和(hé)专业的时候(hòu)结合个人(rén)理(lǐ)想(xiǎng)、爱好,综合考虑(lǜ)学校(xiào)学(xué)科师资、办学历史(shǐ)、省部级和国家(jiā)级重点学科(kē)设置情(qíng)况、教师论(lùn)文(wén)和科研项目情况、毕业生就业质(zhì)量和(hé)社(shè)会声誉等综(zōng)合(hé)考(kǎo)虑,理(lǐ)性(xìng)判断和选(xuǎn)择学校及专业(yè);

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