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一年级语文一类字(zì)和二类字是什(shén)么意思啊，小学一年级语(yǔ)文一类字和二(èr)类字(zì)是什(shén)么

　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是课本中写(xiě)在田字(zì)格里的(de)，要(yào)求会(huì)写(xiě)、会读、会(huì)注音、会(huì)组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类(lèi)字上面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这些(xiē)字要求会读(dú)，会注(zhù)音。

　　语(yǔ)文(wén)是基础教育课(kè)程体(tǐ)系中的(de)一(yī)门重点教(jiào)学(xué)科(kē)目，其教学(xué)的内(nèi)容是语言文化，其运(yùn)行的形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科(kē)学(xué)的基础(chǔ)，也(yě)是一门重要的(de)人(rén)文社会(huì)科学，是人们相互交流思(sī)想等的(de)工具。

一类字和二类字是什么(me)意思？

　　一类字和二(èr)类字的解释是：

　　1、“一(yī)类(lèi)字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺(shùn)、会组词、会造句(jù)、会应用(yòng)于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是(shì)：课文后边的虚宫格中的字(zì),统(tǒng)计在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需(xū)要(yào)会注(zhù)音，再现(xiàn)时会读，其他知识(shí)不要求全(quán)体学生掌握，但可作(zuò)为分层教学时A层(céng)学生的(de)学习内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课文(wén)后(hòu)边(biān)横线(xiàn)间隔(gé)中有拼音(yīn)的(de)字(zì),统计在语文书(shū)后的《认字表(biǎo)》。

　　一(yī)类字和二类字的(de)学(xué)习方(fāng)法：

　　一、一类字(zì)的(de)学习和巩固

　家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗　学生除了知道这个字的结构，正确的(de)笔顺，一共有(yǒu)多少笔画，还(hái)能写出注音……其实就是学习这些生字的字(zì)音、字形和字义(yì)。

　　老师(shī)和家长可以(yǐ)在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音(yīn)写词语等考查，以便掌握孩子(zi)的(de)生字学习情(qíng)况。

　　对于写错的(de)字(zì)，学(xué)生要认真的分析(xī)字(zì)形，书(shū)写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏空程中认识这些生字(zì)，那就了解了这些生字在怎样的语境中使用，而(ér)不是单独(dú)的(de)拿(ná)出(chū)一个(gè)字(zì)让孩子去记，这样效果是非常(cháng)低下的，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学(xué)生会写这(zhè)个字(zì)之后，在考试中又不会了的(de)主要(yào)的(de)原(yuán)因。

　　建议(yì)把二类(lèi)字(zì)拿(ná)出(chū)来写在纸上(shàng)，这个字(zì)上(shàng)面的注音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正确，孩子对这(zhè)些字(zì)应该是认识，这只是初步的学(xué)习，在认(rèn)识(shí)的基础上要理解这些(xiē)字也(yě)需要练习。

　　除(chú)此(cǐ)之外，还要关(guān)注会认字中带颜(yán)色的会认字，带颜(yán)色的会认字(zì)是多音字，我们不仅掌握这个生字在本课(kè)的(de)读音(yīn)，还要掌握(wò)它的(de)其(qí)他音。

　　在语文书书(shū)后面有认(rèn)字表，还有写(xiě)字表，除了认字表、写字(zì)表(biǎo)之外(wài)，还有词语表，我(wǒ)们可以(yǐ)好好利用起来。

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