工科与理科(kē)是什(shén)么(me)意思，工科、理科是(shì)理科和工科的(de)区别(bié)总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；理学(xué)注重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实际应用；理学培养的(de)目标是科(kē)学家，工学的培(péi)养目标是(shì)工程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科是什(shén)么(me)意(yì)思(sī)，工(gōng)科、理科(kē)

　　总的(de)来说，理学研究的是科(kē)学，工学(xué)研究的(de)是技术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学(xué)注重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学(xué)培(péi)养的目标是科学家，工学(xué)的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理学专业如数(shù)学、物(wù)理学(xué)、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工(gōn邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗g)科专业如环境(jìng)科学与工程(chéng)、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗科（工程学(xué)）是指如(rú)材料科(kē)学、计算机(jī)、信(xìn)息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用(yòng)技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科学和技(jì)术的原(yuán)理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过(guò)想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应用(yòng)到设计、制造、对(duì)象或程序(xù)的操作中。

　　在学(xué)校(xiào)中，将自然科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业(yè)、农(nóng)业各个生产部门所形成的诸(zhū)多(duō)工程(chéng)学(xué)科也称为(wèi)工科或工学。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理(lǐ)，结(jié)合生产实(shí)践(jiàn)所积累(lèi)的(de)技术经验而发展起来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热(rè)能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在(zài)相应的工程领域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方(fāng)面工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养(yǎng)实际应用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是指为(wèi)适应高(gāo)技术发展的需要而在有关理(lǐ)科基础(chǔ)上(shàng)发(fā)展起来(lái)的学(xué)科。

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